假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗？”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。
某位同学非常喜欢邮票，他利用数据库管理邮票信息，下图是一张邮票数据表的一部分。如果在查询的设计视图中，使用“准则”（条件），如输入“〈1999-1-1”，则表示查询（）
小赵是阳光家具制造厂的职工，他非常喜欢自己的工作。工厂每年对员工进行一次培训，通过培训，小赵的专业技能得到了很大的提高。工厂在进行培训的同时，要求员工进行职业技能的考核，并且通过工人技术等级标准来确定工资，所以小赵准备利用业余时间精进自己的技术。国家职业资格等级分为（）。
当今社会，数据无处不在，人类可以拥有、利用大量数据的背景条件包括（）
12、13世纪巴黎圣母院的复调音乐具有非常重要的意义。他涉及到两位中世纪音乐的最重要人物（）、（）。
胡某，27岁，非常喜欢邻居家4岁的男孩小强。一日，胡某带小强到一座桥上玩，胡某提着小强的双手将其悬于桥栏处，开玩笑说要把他扔到河里去，小强边喊“害怕”边挣扎，胡某手一滑，小强掉入河中，胡某急忙去救。小强已溺水而死。从刑法理论上看，胡某对小涛的死亡结果在主观要件上所持的心理态度是什么？（）
小强虽然学习不好，但却非常喜欢长跑，所以他励志成为一名长跑运动员。他的班主任刘老师知道后讽刺他说：“学习不好还有脸学别的事情”，刘老师的做法违背的教师职业道德是（ ）。
社区青少年小强喜欢网络游戏，最近经常出入网吧，上课时间精神不集中。小强的父母非常担心，寻求社会工作者的帮助。下列社会工作者的做法中，容易给小强造成负面影响的是（）。
李翔是个音乐发烧友，他想拥有一张和朋友一样的CD，他的做法正确的是（）。
小强今年13岁，正处于青春期，他在学校中总是惹是生非，让家长、老师还有同学头痛不已。社会工作者对小强开展个案工作，通过分析了解到，小强的父亲长期酗酒，回家经常打骂母亲；小强平时特别喜欢玩网络游戏，而如今的网络游戏多以暴力为主。了解到上述原因后，社会工作者联系了小强的父亲，希望他改正酗酒的毛病，并且停止打骂小强的母亲；同时社会工作者和小强相互沟通交流，帮助小强重新认识和评价自己以往的经历，调整自己的人格。请问上述案例中，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧以及诊断模式。
某位同学非常喜欢邮票，他利用数据库管理邮票信息，对于“邮票名称”这样的信息在数据库中应该选用（）的数据类型。
贾思勰出生在一个世代务农的书香门第，其祖上就很喜欢读书、学习，尤其重视农业生产技术知识的学习和研究，这对贾思勰的一生有很大影响。他的家境虽然不是很富裕，但却拥有大量藏书，使他从小就有机会博览群书，从中汲取各方面的知识，关心人民疾苦，为他以后编撰《齐民要术》打下了基础。请分析“齐民”的意思是（）
用户对他自己拥有的数据，不需要有指定的授权动作就拥有全权管理和操作的权限。
沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）
大（2）班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于（）。
一位外国女士,看到中国古代的落地钟非常漂亮,认为他的中国朋友一定会喜欢,就买了一台送给他的客户。
在用Nero-Burning Room刻录CD音乐时，若误将数据文件从本地资源管理器中拖入刻录机虚拟资源管理器中时，该文件将被添加到音乐CD中。
孔子的弟子子张要学谋求官职的方法,孔子因此非常不喜欢他。
小强在写“三下乡”实践调查报告的时候，对于数据统计他感觉非常枯燥，于是将该任务交给喜欢数据统计的小明完成，最终合作完成报告，共享合作成果。小强运用了______来改变拖延。
双趋冲突，是指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时采取丽种行动所表现的动机冲突。 根据上述定义，下列属于双趋冲突的表现的是（）。 A．小月挪用公司的500万公款被盗了，她不敢报案，怕罪行暴露 B．王大铭上个月被公司炒了鱿鱼，这个月没钱花了，他既不想向父母要钱，又不想借朋友的钱，搞得非常彷徨 C．世界杯足球赛在6月底举行，小强非常喜欢看足球赛，但这段时间恰恰是接近学校期末考试的时间，他既想看高水平的球赛，又不想影响考试 D．大宝非常爱喝红酒，最近，他看了法国一种红酒的广告，异常着迷，非常想买，又怕被老婆骂
数据库应用系统是利用__存储、管理大量数据的（）
小强在这次期末考试中获得了班级第一名，妈妈为了鼓励小强，奖励了小强非常喜欢的玩具。这属于操作性条件反射中的（）
8、（）是交互式报表，可快速合并和比较大量数据，对于汇总、分析、浏览和呈现汇总数据非常有用。 A．数据透视图 B．工作表 C．独立式图表 D．数据透视表
情景Ⅴ：管理组包括： RGM——————AD3—————— BD2—————— CD1—————— D员组————— E管理组成员已在一起工作六个月多数团队成员都有很多的经验C提出有关如何让餐厅达到目标的建议C做出建议后，D批评说：“不错，但你们难道看不出来我的想法更好吗”B说：“你们确定这样我们可以达成目标吗”E非常兴奋且希望能参与其中，但不知道可以做什么餐厅经理要求管理组给予意见，但他自己做所有的最后决定264.根据情景Ⅴ的资料，团队处在哪个发展阶段（）
