医生在采集病史应做到（）
A . 精诚团结，紧密合作
B . 全神贯注，语言得当
C . 全面系统，认真细致
D . 举止端庄，态度热情
E . 严密观察，处理得当
相似题目
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医生在询问病史时应遵循的道德要求是（）。
A . 举止热情、态度亲如兄弟
B . 全神贯注、语言得当
C . 医生在询问病史过程中，可以发出惊叹、惋惜等语言
D . 主导谈话，引导病人说出自己想听的内容
E . 反复提问，尽量使用专业性术语
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体会病人的感受，医生应做到（）。
A . 仔细倾听
B . 注意观察
C . 心理换位
D . 启发诱导
E . 总结思索
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在采集妇科病史时，应注意（）。
A . 态度和蔼，语言亲切
B . 避免暗示和主观臆测
C . 对危重病人应在详细了解病情后再作处理
D . 尊重病人隐私，可单独补充询问
E . 主诉是病史的主要组成部分
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接诊病人时，医生首先最应做到（）
A . 让病人情绪放松，消除顾虑
B . 医生给病人作自我介绍
C . 适当介绍医院的专长和名气
D . 为节约时间，应直截了当的询问
E . 给出明确诊断，使患者及早有思想准备
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接诊病人时，医生首先最应做到()
A . A．让病人情绪放松，消除顾虑
B . B．医生给病人作自我介绍
C . C．适当介绍医院的专长和名气
D . D．为节约时间，应直截了当的询问
E . E．给出明确诊断，使患者及早有思想准备
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患者，女，32岁，因车祸大出血被送至急诊室，在医生未到之前，值班护士首先应做到的是（）
A . 详细询问车祸出血的过程
B . 测血压、建立静脉通道
C . 记录患者的入院时间
D . 通知住院处，办理入院手续
E . 安慰患者及家属
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医生手术中应做到（）
A . 精诚团结，紧密合作
B . 全神贯注，语言得当
C . 全面系统，认真细致
D . 举止端庄，态度热情
E . 严密观察，处理得当
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在妇科病史的采集时应除外（）。
A . 根据患者表情推测其有关的隐私资料
B . 收集资料时要态度和蔼、语言亲切、尊重患者
C . 体检、化验并观察
D . 保守患者秘密
E . 与家属访谈了解患者的健康状况
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外科急腹症在采集病史时常将腹痛作为重点，应包括()
A . A．腹痛的诱因
B . B．腹痛的部位
C . C．腹痛发生的缓急
D . D．腹痛的程度
E . E．腹痛的性质以及相关伴发的症状
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医生在对病人进行体格检查时应做到（）
A . 对症下药、剂量安全
B . 全神贯注，语言得当
C . 从诊治需要出发、目的合理
D . 举止端庄，态度热情
E . 全面系统，认真细致
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患者戴用全口义齿2周，自诉义齿松动。易脱落。医生在询问病史时，应着重了解（）
A . A.何时义齿松动
B . 是否能吃饭
C . 松动程度如何
D . 戴入有无恶心
E . 怎样松动
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医生要求病人应做到（）
A . 心情开朗，善于交往
B . 有一定的文化修养及道德水准
C . 理解医疗过程中的一些客观困难
D . 以上都正确
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医生在询问病史时应遵循的道德要求是（）
A . 举止热情、态度亲如兄弟
B . 全神贯注、语言得当
C . 医生在询问病史过程中，不能发出惊叹，惋惜等语言
D . 主导谈话，引导病人说出自已想听的内容
E . 反复提问，尽量使用专业性术语
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体会病人的感受，医生应做到（）
A . 仔细倾听
B . 注意观察
C . 心理换位
D . 总结思索
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患者男性，22岁，诉全身骨骼、肌肉疼痛伴恶心1天前来就诊。病人表现烦躁不安，体查见心率加快、流涕流泪、震颤、鸡皮疙瘩、瞳孔扩大，病人乞求医生注射哌替啶止痛。采集病史时应特别注意询问（）
A . A.心理社会应激史
B . 药物滥用史
C . 家族史
D . 生长发育史
E . 有无脑外伤病史
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患者，男性，45岁，乙肝病史17年，医生在治疗中确诊其为原发性肝癌，医生妥当的做法应是（）
A . 对患者绝对保密
B . 同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
C . 征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情。
D . 将诊断书直接交给患者本人
E . 将假诊断书交给患者，隐瞒病情和预后
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患者,女,32岁,因车祸大出血被送至急诊室,在医生未到之前,值班护士首先应做到的是
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患者,女性,32岁。因患子宫肌入院。护士在采集病史时,应重点追期的内容是
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患者,女,40岁。因子宫肌瘤入院。护士在采集病史时,应重点追溯的内容是（）
A．是否有早婚早育史
B．高血压家族史
C．是否长期使用雌激素
D．睡眠情况
E．饮食习惯
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一位患者去看消化科医生，在病史采集快要结束的时候，医生和患者有如下的对话。医生：“请你看一下，我理解得正确吗？一您以前有点消化不良，但最近几周新增了一些问题，觉得前胸有一种尖锐的疼痛感，有嗳气和反酸。它让您无法睡觉，饮酒后更加严重，您怀疑是否要归昝于止痛药。对吗？”患者：“对，是这样的。”请问这位医生采用了病史采集的哪项技能
A．询问就诊原因
B．问明患者的全部意向
C．核对病史内容
D．澄清患者的主诉
E．辅助病人讲述
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一位患者去看消化科医生，在病史采集快要结束的时候，医生和患者有如下的对话。医生：“请你看一下，我理解得正确吗？一您以前有点消化不良，但最近几周新增了一些问题，觉得前胸有一种尖锐的疼痛感，有暖气和反酸。它让您无法睡觉，饮酒后更加严重，您怀疑是否要归咎于止痛药。对吗？”患者：“对，是这样的。”请问这位医生采用了病史采集的哪项技能
A．询问就诊原因
B．问明患者的全部意向
C．核对病史内容
D．澄清患者的主诉
E．辅助病人讲述
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医生在与病人沟通时应注意语气的运用，尽量做到以下哪几项？（）
A．语气要亲切自然
B．声音要高低适中
C．语速不宜太快
D．尽量使用权威的语气
E．要在语气上表现出对病人痛苦的理解与同情
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标本采集应当在满足本医疗机构的检测需求基础上，应进一步保障其他重点人群（）和一般人（）的需求。应做到内外兼顾
A．愿检尽检 应检尽检
B．应检尽检 愿检尽检
C．能检尽检 应检尽检
D．应检尽检 能检尽检
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一位患者去看消化科医生，在病史采集快要结束的时候，医生和患者有如下的对话。医生：“请你看一下，我理解得正确吗？一您以前有点消化不良，但最近几周新增了一些问题，觉得前胸有一种尖锐的疼痛感，有嗳气和反酸。它让您无法睡觉，饮酒后更加严重，您怀疑是否要归咎于止痛药。对吗？”患者：“对，是这样的。”请问这位医生采用了病史采集的哪项技能
A．询问就诊原因
B．问明患者的全部意向
C．核对病史内容
D．澄清患者的主诉
E．辅助病人讲述
