统计认识对象是社会经济现象的数量方面，包括（）。
统计对总体数量的认识是（）。
统计研究的对象是客观现象总体的数量特征及其联系，而非有关某一个体的具体情况。()
统计指标反映的是总体的量，它是许多个体现象的数量综合的结果。（）
对收集整理的资料进行分析研究，应用统计手段进行数量分析，研究这些调查资料所表现出的各种总体数量特征，属于社会信息收集基本程序中的()。
社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（）
统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段，它在统计工作中起着承前启后的作用。（）
统计工作的研究对象是客观现象总体的数量方面。
社会经济统计现象形成统计总体的必要条件是（）。
采用两个或两个以上标志对社会经济现象总体分组的统计方法是（）。
统计对现象总体数量特征的认识是（）
统计指标按其所说明的总体现象内容的不同，可分为数量和（）
统计要说明现象总体的数量特征，必须要先搜集该总体中的全部个体的数据。
统计在研究社会经济现象的数量表现时，常应用到许多概念，如总体和总体单位、标志和指标、变异和变量、指标体系等。
统计整理是实现对社会经济现象由个别单位的（）到总体（）过渡的必要阶段。
反映社会经济现象总体内部数量关系或总体各单位一般平均水平的统计指标是（）。
对社会经济现象数量方面的资料进行搜集、整理、分析工作过程的总称是统计（）。
社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
（单选题） 统计工作作为一种认识社会经济现象总体和自然现象总体的实践过程，一般包括四个环节。以下选项中不包含在内的是（ ）
社会经济统计研究社会经济现象的过程,是由个别到一般,从个体认识到总体认识。
【单选题】（单选题）统计工作作为一种认识社会经济现象总体和自然现象总体的实践过程，一般包括四个环节。以下选项中不包含在内的是（）
【判断题】统计整理既是由对现象的个体认识过渡到对现象的总体认识阶段，也是由感性认识上升到理性认识的阶段。（)
单选题：统计学的研究对象是（）。 A.统计方法 B.各种现象的数量方面 C.统计活动过程 D.总体与样本的关系
社会经济现象形成统计总体的必要条件是（)。
