某选修教材设置了"《野草》选读"专题，这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。
某教材设置有中国小说欣赏专题，教师在执教“历史与英雄”单元时，讲到了《三国演义》，以下情节不可能出现在《三国演义》中的是（）。
专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。
某选修教材设置“《繁星·春水》选读”专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修中所属系列是（）。
某选修教材设置“《创造十年》选读”专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修中所属系列是（）。
在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式，是()。
某必修教材编排了"梳理探究"板块，其中设置了"优美的汉字"专题，对该专题的设计意图阐述不正确的是( )。
某教材设置了“民俗风情”专题，下列作品中适合被选人的是（）。
某选修教材设置高文秀的“《双献功》”选读专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修中所属系列是（）。
先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是（）
本专题的某科普基地工程应用BIM进行的工作主要有（）。
某必修教材编排有评说历史的专题“历史的回声”，按照该教材“专题内容”单元构成的方式，下列课文属于该专题的是（ ）。
某选修教材设置“《女神》选读”专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修中所属系列是（）。
某选修教材设置“《名人传》选读”专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修中所属系列是（）。
某教材在选修模块中设置了“思想文化的解放·启蒙运动时期作品选读”专题。下列作品适合选人的是（）。
教师在进行“诗歌与散文”专题讲解时，选用了以下篇目，其中不适合的是（）。
在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培 训方式，是（）。
某教材设有“先秦诸子散文”专题，教师向学生推荐阅读篇目，下列篇目中合适的一项是（）。
某教材在选修模块中设置了“柔婉之美·宋代婉约诗词欣赏”专题。下列作品不适合选入的是（）。
某选修教材设置了"应用文阅读"专题，该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，属于哪个系列?( )
教师在进行“小说与戏剧”专题授课时，选择了以下篇目，其中不适合的是（）。
先由教师综合介绍一些基本概念与原理然后围绕某一专题进行讨论的培训方式指的是（）。
某必修教材编排有评说老舍的专题，按照该教材“专题内容”单元构成的方式，下列作品属于该单元的是（）
某选修教材设置了应用文阅读专题，该专题在《普通高中语文课程标准（实验）》规定的选修课程系列中，属于哪个系列（）
