青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。某机构以服务青少年为主要任务,在"五四"青年节到来之际,提出了一系列的服务项目。以下()属于宏观层面的服务。
以下属于宏观层面的金融创新的是( )。
下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有()。
下列不属于战略风险识别宏观战略层面内容的是()。
以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是( )。
下列不属于战略风险识别宏观层面内容的是()。
在考试招生制度改革的组织实施方面,方案提出要加强宏观指导。国家层面主要有三项任务,分别是哪些?
战略风险识别可以从三个层面入手,其中不属于宏观战略层面的有()。
以下属于残疾人社会工作宏观层面功能的是()。
从宏观层面来划分,不属于当代军事高技术六大技术群的是()。
以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是( )。
在我国,()决策属于战略层面和宏观层面的决策,由中共中央作出。
下面几项工作中,属于宏观层面儿童社会工作的是()。
以下金融创新属于宏观层面的有( )。
以下金融创新属于宏观层面的有( )。
20世纪是科学化教学论的()。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学层面,20世纪后研究重心还包括微观的“()”。
下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有()。
20世纪是科学化教学论的确立时期。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学层面,20世纪后研究重心还包括微观的“()”。
15、14.微课程教学法的研究对象是单位课时教学活动。所谓宏观课程微观组织,就是把宏观课程理论四大范畴凝聚到一个课时当中来理解、指导课程的微观组织。
1.实践教学目的:学习如何运用七大领域模型来测试你的创业机会; 2.实践教学要点:市场领域,行业领域,宏微观层面等七大领域; 3.实践操作内容及课时分配:让学生对自己所选取的创业机会, 根据市场的微观层面和宏观层面,行业的微观层面和宏观层面等七大领域来分别进行评估,从而判断这是否是一个有价值的创业机会。 4.实践考核方式: 团队作业,运用课堂所学评价一个创业机会是否有价值,并将结果整理成PPT于课堂进行简报及讨论。
20世纪是科学化教学论的确立时期。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学层面,20世纪后研究重心还包括微观的()
医务社会工作是医疔机构“全人服务”理念的补充,其角色从不同角度、层面可分为很多种,其中精神卫生社会工作者的角色可以从微观、宏观两个层面来叙述,下列角色中属于宏观层面的角色的是()