阅读文章,完成下列小题。 论美 培根 美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。 美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的,他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊美的人却一无作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、非斯帕斯、腓力普、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等,都既是大丈夫,又是美男子。

A . 女性处理带有情绪的信息时采用左侧杏仁核 B . 女性处理短期记忆和空间导向的能力比男性强 C . 女性额叶里控制决策解决问题的脑区比男性大 D . 女性大脑中负责调节情绪的区域边缘皮层较大

A . 人们排斥的只是虚伪造作无用的说教 B . 艺术不要脱离主题和应有的思想内涵 C . 说教应既有艺术性又有一定的哲理性 D . 人们向往真理，热爱探究生活的哲理

A . 正确 B . 错误

A、犯罪的危害性 B、司法公正的重要性 C、立法不公的危害性 D、执法不公的危害 A、犯罪的危害性 B、司法公正的重要性 C、立法不公的危害性 D、执法不公的危害

A . 正确 B . 错误

A . 才能美才是美 B . 美与形貌有关 C . 行为美才是美 D . 形貌美与德行美相结合才是美

A . 论断－论断 B . 阐述－阐述 C . 阐述－论断－阐述－论断 D . 论断－阐述

A . 莫言的《讲故事的人》 B . 海伦·凯勒的《假如给我三天光明》 C . 王永志的《科技铺就飞天路》 D . 丘吉尔的《我们将战斗到底》

A . 哲学家 B . 天文学家 C . 数学家 D . 音乐家

A . 性别影响大脑 B . 人脑的差别 C . 大脑决定性别 D . 人脑的性别

A . 正确 B . 错误

超敏反应(hypersen sitivity response)指机体受同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常免疫反应。诱发超敏反应的抗原称为过敏原(allergens)，如异种动物血清、各种微生物、寄生虫及其代谢产物、植物花粉和动物毛皮、青霉素、磺胺类药物以及染料、生漆和多糖等物质，此外受电离辐射、烧伤等影响，而使结构或组成发生改变的自身组织抗原，以及由于外伤或感染而释放的自身隐蔽抗原也可以成为过敏原。过敏反应是临床最常见的一种超敏反应，典型的如哮喘病，有明显的个体差异和遗传倾向。超敏反应又分很多类型，输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等也都是超敏反应的表现。 正常人血清中可以有针对多种自身抗原的自身抗体，但它们的效价很低，因而不足以破坏自身正常成分，但却可以协助清除衰老蜕变的自身成分，故有人称之为“生理性抗体”。在健康人中，自身抗体出现的频率随年龄增长而增高。60岁以后有50%以上的人有自身抗体，如抗核抗体、抗线粒体抗体等。但是，自身免疫反应如果达到一定强度以致能破坏正常组织结构并引起相应临床症状时，就称为自身免疫病（autoimmune disease）。如包括全身性红斑狼疮、甲状腺机能亢进、类风湿病在内的自身免疫病有数十种之多。它的发病因素受到遗传、自身免疫调节机制、年龄、性激素等影响。其中，患者又以女性患者居多。不少自身免疫病目前尚无很有效的治疗方法，其中有些还严重地威胁着病人的生命。 免疫系统的完整性是机体免疫防御、自稳和监视功能的基本保证。但免疫系统的各个部分都可能发生缺陷，任何一个成分的缺失或功能不全都可导致免疫功能障碍，由此而引起的疾病称为免疫缺陷病（immunodeficiency disease）。由遗传因素或先天性免疫系统发育不全而引起的免疫障碍称为先天性或原发性免疫缺陷，如原发性B淋巴细胞缺陷造成的无丙种球蛋白血症，特征是血液循环中缺乏B淋巴细胞及丙种球蛋白。由后天因素而引起的免疫功能障碍称为获得性或继发性免疫缺陷，最典型的即艾滋病及一些恶性肿瘤。 第96题： 对“免疫系统失控”理解完整准确的一项是()。 A. 免疫力低下和过强 B. 免疫系统受损 C. 免疫力低下 D. 免疫力过强

阅读下列材料，回答问题： 材料一（）。其涵义是，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中；美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。……正义也是美德，而这种美德的基础是能处理人与人之间的关系，处理他人与我之间关系的知识。勇敢也是美德，而理性的知识贯穿于勇敢之中，没有理性的知识，勇敢是无益的。节制也是美德，而节制离不开克制欲望、了解需求，严于律己的知识。 材料三康德认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以，法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。法律与道德的不同在于：道德是内在的、自觉的，它推动人们应该这样行动；法律是外在的、强制的、它限制人们去做某事。法律的完善是社会进步的标志。康德希望建立一个在法律之下的个人与他人具有同样自由的统一的政治制度。然而，这个理想制度不是通过直接的政治实践，而是通过道德的不断完善来实现。据材料一分析智者学派中的这些人的观点有何局限性？

A．石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了,创造性地发明了许多不同的样式。 B．中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,许多不同的样式被创造性地发明了。 C．这种石头与书法的结合被中国人巧妙地利用了,创造性地发明了许多不同的样式。 D．中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,创造性地发明了许多不同的样式。

Passage 1 They came to the United States as children with little idea， if any， of what it meant to overstay a visa. They enrolled in public schools， learned English， earned high school diplomas. Like many of their classmates， they pondered college choices. But as undocumented immigrants in Maryland， they then had to confront the reality that they must pay two to three times what former high school classmates pay to attend the state"s public colleges. It is a rule that， for many students of modest means， puts a college education out of reach， with one exception : Montgomery College. That is why Josue Aguiluz， 21， born in Honduras， and Ricardo Campos， 23， born in E1 Salvador——and numerous others like them——landed at the community college. There， they study and wait for a verdict from Maryland voters on a Nov. 6 ballot measure that may determine whether they can afford to advance to a four-year college. "I know people in Maryland believe in education，" Campos said the other day at the student center on the Rockville campus. "I know they are going to vote for Question 4. I"m hanging on their vote." Question 4 asks voters to affirm or strike down a law that the legislature passed last year，known as Maryland"s version of the "Dream Act，" which granted certain undocumented immigrants the ability to obtain in-state tuition at public colleges and universities. The subsidy comes with conditions. Among them: To take advantage， students must first go to a two-year community college. The law was pushed to a referendum after opponents mounted a lightning petition drive that showed the depth of division over illegal immigration across the state and the nation. Critics say discounting tuition for students who lack permission to be in the country is an unjustified giveaway of what they believe will amount to tens of millions of tax dollars a year. "When an undocumented student enters the system， it is a net loss of revenue，" said Del. Patrick L. McDonough. "It is a simple mathematical argument. Put your emotion and your passion aside， and get out your calculator." There is no count of the number of students statewide who would be eligible for benefits under the law. Estimates range from several hundred to a few thousand. A Washington Post poll this month found that a solid majority of likely voters favored the law: 59 percent support it， and 35 percent are opposed. If the law is affirmed， Maryland would join about a dozen other states with laws or policies providing in-state tuition benefits to undocumented immigrants. Texas became the first in 2001. Experts say Maryland"s version is the only one that requires students to go through community college first. That means the state"s 16 community colleges could become a pipeline for undocumented students in public higher education if the measure is approved. Montgomery College is already a magnet for such students. It offers the same low tuition to any student who graduated within the past three years from a Montgomery County high school. What reality did the undocumented immigrants in Maryland have to confront？ 查看材料 A.It is impossible for them to get college education. B.They cannot afford to study in Montgomery College. C.They must pay more tuition than their peers to get high school diplomas. D.They must pay more tuition than their peers at the state"s public colleges.

A、the ageing B、the body-evolving C、the genes-repairing D、the body&39;s putting-off-damage

A．火灾造成的损失 B．共同海损费用 C．盗窃造成的损失 D．运输工具发生碰撞、搁浅造成的损失

A．货物的种类、性质和特点 B．运输时间 C．运输工具 D．运输方式

A．邮包基本险和邮包一切险 B．邮包一切险和邮包附加险 C．邮包险和邮包一切险 D．邮包综合险和邮包一切险

阅读下面文章，完成下面问题。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求，尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非日能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫眷者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼。其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？” “安见方六七十，如五六十，而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙、会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大！” 1．联系全文，回答文章的中心思路及结构特点是什么？ 答：___________________________________________________ 2．文章虽然是语录体，但却表现了极强的文学色彩，试举例说明。 答：___________________________________________________ 3．请用简要的语言评述孔子弟子的性格特征。 答：___________________________________________________