师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）
“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。
强调儿童在教育中的中心地位．以儿童中心主义著称的教育采是()
进步主义教育与杜威的实用主义相结合，建立起新的教学体系，提出了新的三中心：（）。
美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（ ）。
近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童“入园难”的问题仍然没有得到彻底的解决，解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决入园难的根本。 如果以上各项为真，最能支持上述论证的是：
“新教育”和“进步主义教育”主要抨击旧教育的不切实际，主张一种与社会生活、与儿童生活紧密联系的新教育，大力提倡“儿童中心”论。
“儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。
“儿童中心主义”教育理论，违背了()。
近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童“入园难”的问题仍然没有得到彻底的解决，解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决入园难的根本。如果以上各项为真，最能支持上述论证的是（ ）。
西周建筑上出现与使用了选项中的何种结构，解决了屋顶防水问题，是中国古建筑的一个重要进步是（）
美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。(教育学)
客户关系管理（）就是要开通多种渠道收集客户信息和意见，通过管理创新和技术进步解决客户用电过程中的问题，使客户感觉到（）、（）。
18世纪末，出现了以强调“儿童为中心”的师生关系模式。
在儿童家庭教育中，（）提出如何解决对子女严教与慈爱的关系，是一重要问题。
关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是 ( )
在师生关系中，（ ）提出以儿童为中心的观点。
近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童“入园难”的问题仍然没有得到彻底的解决，解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童。“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决入园难的根本。以下哪项如果为真，最能支持上述论证（）
【单选题】党的八大以后，为了解决社会主义改造中的遗留问题，中央按照“（）”方针调整经济关系，取得初步进展，产生了一些搞活经济的新思路。
被认为是20世纪美国进步教育活动的代表，其经验主义的教育哲学观，为教育上对儿童游戏的运用指出了方向。他是（)。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为儿童中心主义。（)
下列著作中，高度概括了我国古代教育经验和儒家教育思想，对古代教育的作用、学校教育制度、教学原则和方法以及师生关系等问题均做了精辟论述的是（）
