西方人认为的古代四大军事家分别是:拿破仑、成吉思汗、亚历山大大帝、汉尼拔。
有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是()。
苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。
[我不敢妄断毛主席是向谁学的,可据我看拿破伦是向成吉思汗学的]这句话是()先生说的。
爱因斯坦说:“当知识遗忘的时候,留下来的就是素质。”这句话提醒班主任注意学生()的培养。
黑格尔曾经说过这样一句话:“同样一句话,从不同人嘴里说出来,具有不同的含义。”事实上,同样的一句话,即使是从同一个人嘴里说出来,也会因为()、语气、声音的强弱及面部表情的不同而传递出不同的含义。
苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。
有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是()
“谁是最伟大的人物——是凯撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔?有人回答:毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确,因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人,而不是依靠暴力来奴役人的人,是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”对这段话的理解正确的是()①否定凯撒等人的历史作用②渗透着人文主义精神③体现了启蒙思想④肯定了科学的力量
苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师要()。
发生火灾,任何人员(包括小学生)都应积极参与扑救,并注意保护火灾现场,配合事故调查。这句话说的对吗?为什么?
我国教育家陶行知说“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有()的义务。
“谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔?有人回答:毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确,因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人,而不是依靠暴力来奴役人的人,是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”对这段话的理解正确的是()①否定恺撒等人的历史作用②渗透着人文主义精神③体现了启蒙思想④肯定了科学的力量
苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师应( )。
“在世间的万物都是朋友!”“大家相爱!愿世间开遍爱的花!”这两句话出自儿童歌舞剧()。
统一了整个希腊并征服东方的亚历山大是柏拉图的学生。()
西方人认为的古代四大军事家分别是:拿破仑、成吉思汗、亚历山大大帝、汉尼拔。()
北宋史学家司马光说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这句话是说,要成为国家和人民的有用之才,大学生应该( )
对亚历山大大帝说“别挡住我太阳”的哲人是()。
亚里士多德是柏拉图的学生,是亚历山大大帝的老师。
亚历山大是谁的学生?()
“只有老师思考的大脑,才能教会学生大脑的思考”,这句话是哪位教育家说过的()。
“谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔。有人回答,毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确,因为我们应该尊敬推崇正是以真理的力量来统帅我们头脑的人,而不是依靠暴力来奴役人的人,是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。对这段话的理解正确的是()。