（）原是音乐中的一个术语，意思是主题旋律，后来引用到文学创作中，含有主意、主旨、中心思想的意思。
（ ）的歌曲创作灵感来源于云南彝族热情淳朴的少数民族同胞，它以彝族撒尼风格的曲调定下了主旋律，同时揉进民歌《放羊调》的音乐。
（）的曲调原为电视系列节目《话说长江》的主题音乐。
在一首乐曲或一个音乐段落中，能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思，称之为（ ）。
小调亦称（），一般曲调比较流畅，音乐结构比较规整，表现手法细腻、丰富，艺术加工较多，唱词相对固定，流传范围较广。
（）法有利于巩固音乐主题，加深听众对音乐主题的印象和记忆的旋律发展手法。
音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。旋律是由音高和节奏构成的。
为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 《赠花卿》 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 【创作提示】根据所提供的歌词，创作四小节的作品。（简谱或五线谱均可） （1）旋律与歌词形象符合。（2）歌曲的结构规整，曲调流畅。（3）调式调性明确。
“主题”原是音乐中的一个术语，意思是主旋律，但是广告主题是广告信息传播中的次要意图。
广东音乐曲调流畅优美，节奏清丽明快，音色清脆明亮，旋律婉约动听。以下不是代表作的是（）。
音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。（）是由音高和节奏构成的。
音乐作品中最突出、最富有乐思特征的部分便是它的主题。
音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。
为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 【创作提示】根据所提供的歌词，创作四小节的作品。（简谱或五线谱均可） （1）旋律与歌词形象符合。 （2）歌曲的结构规整，曲调流畅。
乐句一般表示（）乐思，但不够完整，有明显起始感。而乐段通常有（）的乐句构成，能陈述一个完整或相对完整的乐思，具有明显终止感。
在音乐创作中，在保持主题、结构基本不变，只把旋律、节奏等方面加以装饰性变化。称为（）。
为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 【创作提示】根据所提供的歌词，创作四小节的作品。（简谱或五线谱均可） （1）旋律与歌词形象符合。（2）歌曲的结构规整，曲调流畅。（3）调式调性明确。
为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构工整，旋律优美，形象鲜明等特点。
动机就是一个短小的音乐创意,太小而不能被认为是旋律或主题。()
简述旋律和音乐主题各自的特点。
音乐家需要有乐感、把握旋律曲调的能力，这属于（）
“一部长篇小说有主题、副主题，而每一卷也有一个相对独立的主题。”这个句子画线处用“何妨”不用“不妨”。（）
复调音乐是“主调音乐”的对称，以前称“对位”，是由两条或两条以上各自独立或相对独立的旋律线，有机的结合在一起，同时或相继出现，协调地流动、展开所构成的多声部音乐。（）
8、以下哪部电影的具有代表性的主题音乐旋律中，各音符间没有半音的音程关系
