我国教育心理学家把学生的学习分为（）。
我国心理学家通常把心理现象分成以下哪两部分？（）
在组织中，执行与管理密切相关，若把组织管理分为三个层次，则通常包括（）
美国发展经济学家钱纳里从经济发展的长期过程考察了制造业内部各产业部门的地位、作用的变化，并把工业部门分为投资及其相关产品、（）和消费品三大类。
我国心理学家一般把学习分为（）。
传统的心理学通常把人的气质分为四种类型：多血质，胆汁质，黏液质，抑郁质。
德国心理学家勒温把领导方式分为（）。
心理学家荣格把人的性格分为（）。
据美国管理心理学家赫茨伯格的研究，导致工作满意的因素和导致工作不满意的因素是不相关的和截然不同的，可以把它们分为（）和（）。
心理学家通常把少年期称为“（）”。
心理学家加涅按照学习的内容把学习分为（）
瑞士心理学家荣格把性格分为（）
心理学家常常把人类的表情分为（）。
心理学家黑林把教师分为（）
在确定物品采购的质量时，通常把需求分为独立需求和相关需求。
根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（）。
在生活过程中形成的某些稳固而经常出现的心理特性，心理学上通常把它叫（ ）。
对于人类而言，心理学家把攻击行为分为：（）
心理学家把学生学习分为（）
在心理上把色彩分为红、黄、绿、蓝四种，并称为四原色。通常红一绿、黄一蓝称为心理补色。所以，红、黄、绿、蓝加上白和黑，成为心理颜色视觉上的六种基本感觉（)
心理学里通常把教师期望的预言效应称作 【 】
心理学家把人的基本情绪分为（）
（2006年）心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）
