通过观察、淡话等手段获得资料，并以此为依据对个别学生进行评价。这是（）
（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。
教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）。
护理文书书写是护理人员通过（）、查体、护理观察、护理处置等护理活动获得相关资料，并进行归纳、分析、整理形成护理活动记录的行为。
依据"经验之塔"理论，学生通过到真实的环境中，观察真实事物和各种景象，获得经验这种行为属于（）。
（）学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的．因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
患者男性，71岁，因呼吸窘迫综合征入院，护士系统地运用视、触、叩、听、嗅等评估手段和技术收集资料，其中通过触觉观察获得的资料是
在教案中，教师通过语言描绘、音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是（）
基金销售机构应当通过当面、信函、网络等各种方式对投资者的（）进行调查，并以此做参考依据，为投资者提供建议和服务。
会计是以货币为主要计量尺度，以凭证为依据，通过（）等手段连续、系统、全面、综合的对生产经营过程进行反映和监督的一种科学方法，使人们管理经济并借以取得最佳经济效益的一种工具。
（）法是根据教学的目的和要求，组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等，使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识，加深形象感觉与记忆，巩固与验证已学过的知识的方法。
在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，关于理论依据，下列说法错误的是：（）
如按从研究中所获得资料的手段划分，科学研究还可分为调查性研究、观察性研究、实验性研究、整理资料性研究、软科学研究等。
教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行引导和评价的方法是（）。
通过对康复人员晤谈、访问、座谈、问卷等方式获得资料并加以分析的研究是（)。
研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中，通过与他们的亲密接触而理解他们的语言和行为，并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。这种研究方式是()
（）以美国的布鲁纳为代表，他主张课程的价值在于提供给学生每一学科特有的基本概念和基本结构，通过对这些基本概念和基本结构的掌握，达到知识掌握与智力发展的目的，并以此培养学生的独立探索求知的本领
通过询问病史、体格检查和相关辅助检查等手段，明确患者病情严重程度、营养状况、治疗依从性、家庭支持情况、医患沟通情况等，以此为依据制定适宜有效的手术及麻醉方案（）
14、教师通过与学生对话、交流、观察能够获得学生哪些学习动机信息？（）
患者男,71岁，因呼吸窘迫综合征入院，护士系统地运用视、触、叩、听、嗅等评估手段和技术收集资料，其中通过触觉观察获得的资料是
鼓励通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。（)
身体评估是护士系统地运用视、触、叩、听、嗅等体格检查手段和技术对护理对象进行检查和收集资料的方法。（01） 通过触觉观察获得的资料是（）
身体评估是护士系统地运用视:触、叩、听、嗅等体格检查手段和技术对护理对象进行检查和收集资料的方法。通过听觉观察获取的资料是（）
