广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）
强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式，也是（）。
领导艺术是建立在一定知识、经验基础上的，其特征为（）
（）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。
建立在生产实践经验总结的基础之上，以小革新、小建议、小发明等为主体的小改小革活动，属于（）
广义的学习是指人和动物在生活中获得经验，并由经验引起的行为较持久的适应性变化。
鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为（）活动积累经验与素材，
"以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。"《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是（）。①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律
《贞观政要》中的“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这段富含哲理的名言给我们的启示是（）。 ①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径 ②避免重犯他人错误，才能使自己在生活中不犯错误 ③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 ④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律
“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”以上叙述建议教师在教学中要（）。
（）是建立在一定知识、经验基础上的，非规范化的有创造性的领导技能，是领导者在行使领导职能时所表现的领导技巧。
人和动物在生活中通过实践和训练而由经验引起的相对持久的心理变化过程是（）
创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。
传播模型的研究可分为两类：一类是基于无线电传播理论的理论分析方法；一类是建立在大量测试数据和经验公式基础上的实测统计方法。下面的模型属于第二种的有：（）
根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（）
康德认为建立在经验基础上的知识是豁然的知识。
建立于经验基础上的经验论，可以以实验科学为依据。（）
一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人，谦逊能够避免给别人造成太______的印象这样的印象恰好能够使一个员工在生活、工作中不断______经验与能力，最后达到成功。填入横线部分最恰当的一项是()。
学生数学学习成就评价内容包括：基础知识与基本技能、基本数学思想与数学活动经验、（)与数学价值观、（)。
一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人，谦逊能够避免给别人造成太，的印象，这样的印象恰好能够使一个员工在生活、工作中不断经验与缒瓤，最后达到成功。
22、我国目前采用的结构设计计算公式多数是建立在实验基础上的半经验和半理论公式，因此结构设计方法属于半概率半经验的设计方法。
【判断题】研究规律型动画速写是在速写中融入个人理解和审美经验,对生动形象有主观处理和概括夸张的表达,更适于在生活中捕捉动态形象,为动画设计累积素材。
__________是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。（掌握)
