2013年6月6日《中国城市雕塑邀请展》在深圳隆重举办。雕塑，让城市更美好。世界各地有很多的城市雕塑让我们记忆深刻、回味无穷，如丹麦哥本哈根的美人鱼、希腊的雅典娜神像等，他们体现着一个城市的文化内涵和品位，这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑（）①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感③蕴涵着城市生活美好的精神追求④决定着城市生存发展的文化方向
2013年3月13日，是农历的二月二。农历二月初二是我国民间的传统节日“龙头节”，象征着春回大地，万物复苏。民谚“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流”寄托了人们祈龙赐福的美好愿望。这表明（）①民族文化是民族身份的重要标志②庆祝民族节日是民族情感的集中表达③透过民族节日及习俗我们可以领略民族文化的韵味④民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
一个民族需要民族精神，一个时代需要时代精神，创业精神应当成为我们的民族精神，成为我们的时代精神，精神可以变物质，物质可以变精神，两个文明建设互相依存，互相促进。这段文字表达的最主要的意思是 （）
一个民族需要民族精神，一个时代需要时代精神，创业精神应当成为我们的民族精神，成为我们的时代精神，精神可以变物质，物质可以变精神，两个文明建设互相依存，互相促进。这段文字表达的最主要的意思是（）。
我们都愿意接触生活中美好的人和事，体验生命中美好的情感，因为它们①令我们身心愉悦，忘记一切烦恼②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③表达着我们的愿望④促进我们的精神发展
人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久、深刻地影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明（）①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长
一个民族需要民族精神，一个时代需要时代精神，创业精神应当成为我们的民族精神，成为我们的时代精神，精神可以变物质，物质可以变精神，两个文明建设互相依存，互相促进。这段文字表达的最主要意思是()。
母爱如水，在5月13日母亲节这一天，七年级的同学举行了一次“我给妈妈写封信”的活动，通过书信形式传递了对妈妈真诚的爱和感恩。关于传递情感正能量，说法正确的是（）①我们的情感只需要表达，不必回应、共鸣②在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响③情感正能量可以传递美好，让生命更精彩④不断创造美好的情感体验可以让我们的生命更有力量
“赠人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们（）（）①情感需要表达、回应，需要共鸣②在与他人的交往中，可以传递美好情感③爱是一种纯粹的付出④在传递情感的过程中获得新的感受，使生命更有力量
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要（）①祈求或强迫他人给予我们美好的情感②创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验③学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力④通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
在学习完“在品味情感中成长”这一内容后，七年级。①小军:美好情感是天生的，不用培养②小红:我们可以通过阅读来培养美好情感③小明:我们可以通过与人交往来培养美好情感④小伟:我们可以通过参与有意义的社会活动来培养美好情感（）
在学习完“在品味情感中成长”的内容后，七年级（3）班的同学对培养美好的情感有以下观点，你认为正确的是（）①小军：高尚情感是天生的，不用培养②小红：我们可以通过感受、体验和理智来培养高尚情感③小明：我们要通过追求正义、善良和道德来培养高尚情感④小伟：我们可以通过欣赏美的事物培养美好情感美好的情感
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要①学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力②学会体验自己的价值③祈求或强迫他人给予我们美好的情感④传递美好的情感，传递生命的正能量⑤创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验（）
人非草本，孰能无情每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。以下关于情感作用说法正确的是（）①情感反映我们对人和对事的态度及观念②情感与我们的想象力、创造力无关③情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展④情感是人最基本的精神需求
狄德罗说:“只有情感，而且只有伟大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”这是因为①情感是人最基本的精神需求 ②我们的情感是复杂的 ③情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知（）
面对美好事物，我们的内心会产生美好的情感。下列能给我们带来美好情感的是（）①古今中外英雄模范人物 ②祖国的大好河山③惊险刺激的影视作品 ④高雅文学艺术作品
以下哪些做法不利于我们培养美好的情感的是（）
兰兰从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，也坚持练习。在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。兰兰的故事告诉我们（）①我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富 ②生活中美好的事物让我们身心愉悦．逐渐丰富我们对生活、对人生的美好感受 ③生活中美好的情感表达看我们的愿望，促进我们的精神发展 ④美好的情感是与生俱来的
英国心理学家斯宾塞曾经说过:“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣便失去了一半，这就会给各种疾病的入侵洞开了门户。”下列认识①情感影响人的身心健康②美好的情感可以给我们带来美的感受，可以使我们的情怀更加宽广、博大③情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展;正确的是（）
下列关于传递情感正能量的意义的观点①在传递美好情感的过程中，不断获得新的感受②在传递美好情感的过程中，我们的生命更有力量③周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好④在传递美好情感的过程中，表达我们的愿望，促进我们的精神发展;正确的是（）
研究表明，班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上、充满生命力的美好班集体，不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明（）①美好集体对我们的学习和生活意义重大 ②美好集体引领我们成长③在美好集体中我们能获得丰富的精神养料④在美好集体中人人都能成才
学校安排学生去参加先进人物的事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参加。这是错误的，因为先进人物的事迹报告会①比学习更重要 ②可以给我们传递美好的情感, 体验美好的情感 ③可以向我们传递生命的正能量 ④可以让我们更遵守学校纪律（）
“赠人玫瑰，手留余香。”这句古语告诉我们（）①情感需要表达、回应,需要共鸣②在与他人的交往中，可以传递美好情感③爱是一种纯粹的付出④在传递情感的过程中获得新的感受，使生命更有力量
人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面情感往往能更持久地、深刻地影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明（）①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长
