在学前儿童家庭教育中，家长面对孩子的非期望行为，首先是要遵循（）
在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）
在学前儿童一体化教育目标分类中，按照儿童的发展，可以把教育目标分为（）
游戏在学前儿童发展中有何价值？
感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，（）。
简述在学前儿童手工制作中，技能与创造性的发展之间的关系。
游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。
幼儿园的环境因素在学前儿童的发展过程中所起的限制作用和导向作用是幼儿园环境的（）。
情绪在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
在学前儿童道德社会化过程中，家长的作用表现出为（）
简述情绪情感在学前儿童心理发展中的作用。
在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么？
狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。
简要回答游戏在学前儿童情感发展中的作用。
“在学前儿童家庭教育过程中，尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性”指的是学前儿童家庭教育中遵循的（）
在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是（）
在学前儿童的生长发育过程中,情绪会影响生理功能的正常发挥;而生理上的缺陷又可以引起心理上的不正常发展,这表明学前儿童生长发育的相互关联性（）
在学前儿童之间的同件交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧（）
学前教育课程是指在学前教育机构中有目的地、有计划地、有组织地创设适宜于儿童发展的环境，引导儿童在环境的相互作用中获得有益经验的各种____与过程的总和
4、在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导幼儿感知客观事物与现象的基本方法是（)。
论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
下列哪个选项不是教师在学前儿童发展中的角色（)。
