()为保护中华文化之根本,提出“中学为体、西学为用”的主张。
洋务派法律思想的基本主张是中学为体,西学为用。
“中学为体,西学为用”是蔡元培提出的基本教育思想。
在《劝学篇》中系统阐述“中学为体,西学为用”这一文教政策的是()
近代“中学为体,西学为用”思想的提出者属于()
体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是()
“中学为体,西学为用”意思是()
毛泽东在《同音乐工作者的谈话》中所说的“中学为体,西学为用”的学是指什么?
在《劝学篇》中阐述“中学为体,西学为用”思想的是()
下列哪一派主张“中学为体,西学为用”()
系统概括“中学为体,西学为用”的教育家是()。
张之洞“中学为体,西学为用”的教育思想中,所谓“西学,是指“西政”和“()”两个方面。
在《劝学篇》中提出"中学为体,西学为用"的教育家是()。
洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”。
“中学为体,西学为用”这个观点是谁提出的?
“中学为体,西学为用”是由哪位先辈提出的:()
”中学为体,西学为用“是()在洋务运动时期提出的。
在《劝学篇》中阐述“中学为体、西学为用”思想的人是
提出“中学为体,西学为用”一说的是()。
晚清提出“中学为体,西学为用”的是?
()提出了“中学为体,西学为用”一说。
对洋务派“中学为体,西学为用”主张的正确理解是()
“中学为体,西学为用。”这八个字最初是在_出现的()
有学者指出,中国经过34年的高速增长,为什么被一场战争打回原形如果不是这场战争,中国还在亚洲第一中陶醉,还在坚守“中学为体,西学为用”的中国本位。这场战争戳破了几十年“跛足现代化”假象,开启了一个新的时代。这场战争是指()