创造能力的培养概括为以下几个方面().
福利不应该由国家包揽,民间与社会也应该参与,社会福利要走向多元化,即福利产品的提供可由国家、家庭、商营部门和志愿机构多方共同提供,来源越多越好,这种理论被学术界概括为“福利多元主义”。
萨罗维和梅耶将情绪智力的能力概括为()方面能力.
中央银行是在商业银行的基础上发展形成的,它是一个国家的货币金融管理机构,其特点可概括为()。
防止岩体渗透破坏的工程措施可概括为两大类:一类是改善岩体的结构特性,提高其抵抗渗透破坏的能力,使其变为不易产生渗透破坏的岩体;另一类是采取措施截断岩体中渗透水流或减小渗透比降,使其小于允许比降。第二类工程措施不包括()。
资产负债管理长期目标可概括为:从银行整体战略出发,建立符合现代商业银行要求的资产负债管理体系,强化资本约束,提高风险控制水平,加强业务经营引导和调控能力,实现 ( )最大化,进而持续提升股东价值回报。
孙中山的维护民族独立,实现国家富强的外交工作原则,可概括为“强国外交”。
世界上大多数国家正在采用的电视接收方式可概括为()
自20世纪90年代以来全球生产系统最实质性的变化,就是具有依照顾客订单,任意批量制造产品和提供服务的能力。其特点可概括为()
作为国家的具体化,政府具有不同于一般社会组织的特征,具体可概括为:()。
职业综合能力(或职业核心能力)概括为()。
石阡温泉群国家级风景名胜区主要依托江河和乡镇,呈组团式分布特征,可概括为“一镇、一村、一河、一湖”,分别是指什么?
中央银行是在商业银行的基础上发展形成的,是一个国家的货币金融管理机构,其特点可概括为()。
信贷客户的信贷动机,可概括为理性动机和感性动机。其中,理性动机指客户为获得低融资成本、增加短期支付能力以及得到长期金融支持等利益而产生的购买动机,感性动机则指客户为获得影响力,即被银行所承认、欣赏,或被感动等情感利益而产生的购买动机。
教师现代教育技术能力可以概括为()。
公司治理模式自20世纪50年代在西方发达国家兴起以来,主要被概括为两种模式:美英模式和大陆模式。()模式的最大特点是股东相对集中、稳定,银行与企业的存贷关系使银行成为一个重要利益相关者。其中,()的公司成立了双层董事会,使业务执行能力和监督职能相分离。
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为()。
中央银行是在商业银行的基础上发展形成的,它是一个国家的货币金融管理机构,其特点可概括为()。
依照《公务员法》的规定,国家公务员制度的基本内容可概括为:公务员制度的法律依据、指导原则和适用对象;公务员的义务和权利;公务员的管理环节;公务员的管理和监督。()
默写,可培养敏锐的观察和艺术的概括能力;速写,可以培养学生对形象的理解和记忆能力。()
我国国家公务员的考核内容概括起来有德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作能力。()
我国的生产技术能力优势可以概括为三造,即()。
一般把人的能力差异概括为哪几个层面()。
中层管理者应当具备的基本技能可概括为5力,其中听的能力应该:()