罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”,这一教学模式的理论基础是()。
人本主义大师马斯洛认为人的需要分为五个层次,其中最基本的需要为生理需要和()。
罗杰斯认为形成良好的治疗关系的基本条件包括()。
罗杰斯认为传播学传统学派具有五个特征,即经验的、()的、功能主义的、具体实证的和注重效果研究的。
罗杰斯认为,在课堂背景中的人际关系构成要素有()。
咨访关系是一种()。
罗杰斯认为,要与服务对象建立积极有效的辅导关系,需要具备()等各方面的条件。
“巴尔扎克,我认为他是比过去,现在和未来的一切左拉都要伟大多的现实主义大师”这一著名评论的提出者是:()
罗杰斯认为真诚是咨询关系中最重要,最具治疗功能的因素。
解构主义诗学大师认为语言是存在的家园。
人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯,认为心理学研究首要任务在于了解人,揭示人性的本质,必须从人的存在出发,(),用整体分析法对人做出完备的描述;它主张还人以本来面目,研究活生生的、具体的、丰富的个人。
()所提出的影响咨访关系的三大要素是:共情、无条件积极关注、真诚一致。
解构主义诗学大师认为语言是存在的家园。()
人本主义心理学家罗杰斯认为理想自我(ideal self),是一种理想的追求,想成为怎样的人。理想自我代表个体最希望拥有的自我概念、理想概念,包括他人为我们设定的理想或我们为自己设定的理想。()
罗杰斯认为,在现实社会中,我们每个人都有现实的经验,当现实经验发生时,自我概念和现实经验的对应关系有()。
在1957年,罗杰斯总结得出人本治疗模式,把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的建立。()
()是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念,罗杰斯认为人的一切行为、情绪与心理都是由其决定的。
人本主义学习理论的代表罗杰斯认为:()。
罗杰斯认为,建立良好咨询关系的基本条件是咨询员对来访者的()。
【判断题】人本主义心理学家罗杰斯认为,人基本上是诚实的、善良的、可以信赖的。()
【判断题】解构主义诗学大师认为,语言是存在的家园。()
2、建立良好咨访关系的关键是()
现代营销大师菲利普·科特靳认为市场是社会成员()关系的总和,是交换的总和,是买卖关系的总和。
6、同理心(Empathy)是一个心理学概念,最早由人本主义大师卡尔•罗杰斯提出。学者们通常是这样来定义和描述的:同理心是在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人的角度思考和处理问题的能力。判断题()