在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是（）。
根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、（ ）和总结性评价。
按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。
教学评价根据评价的主客体不同，可分为内部评价和（ ）。
根据评价的标准不同，教学评价可分为（）
按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。()
从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。
按价值标准分，教学评价可分为（）
教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为()、形成性评价、总结性评价。
教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。
按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
在评价过程中要运用科学的方法和技术去评价客观事实，这是教学评价的（ ）。
学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类，所依据的标准是（）
依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。
根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）
教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）
根据分析方法不同，教学评价可分为（）。
根据评价的参照标准，教学评价可以分为（ ）。
根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。这是哪种面试形式？（1.0分）
根据评价功能的不同，教学评价可分为
根据评价的标准可将教学评价分为（）。
【判断题】教学评价是根据一定的教育目标和教育标准，运用可行的科学手段，对教育现象、教学效果及教学任务完成情况以及学生学习的质量和发展水平做出科学的判定，从而为教育决策提供教育依据，以改进教育服务的过程，是教师最常用的教学技术之一。
根据评价在教学过程中作用的不同，教学评价可分为（）（常考）
