某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力,这是每个人固有的、天生的倾向,指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中,个体受“积极关心的需要”所驱使,被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度,成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为,歪曲的现实的知觉,删除了部分有用的经验,使自我实现受到了阻碍和停止。建于此理论基础上所创立的心理治疗方法称为()
不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是()幼儿道德感发展的表现。
晓霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断,根据皮亚杰的理论,晓霞的道德发展处于()。
在一切社交场合里,每一位成年男子都有责任以自己的实际行动去尊重妇女、照顾妇女、体谅妇女、关心妇女、保护妇女,并且想方设法地为对方排忧解难。这种原则称为()。
乐观,是指认识事物过程中的一种心理状态,表现为关心事物的正向价值,并把最大正向价值作为其行为方案的选择标准,即相信自己有足够的行为能力来承受或减弱原有负向价值对自己的不良影响,并使原有正向价值发挥更大的积极效应。 下列最符合上述关于乐观的定义的是()。
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,根据行为的直接后果来进行道德推理,只是关心自己,表现出利己主义倾向的阶段是()。
某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力,这是每个人固有的、天生的倾向,指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中,个体受“积极关心的需要”所驱使,被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度,成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为,歪曲的现实的知觉,删除了部分有用的经验,使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重要的治疗因素为()
《中小学教师职业道德规范》对"团结协作"具体要求是() ①谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助 ②维护其他教师在学生中威信 ③关心和自己关系密切的同志 ④关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风
小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断,根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于()。
公平理论认为,每一个人不仅关心自己的工作能力所得到的绝对报酬,而且还关心自己的报酬与他人报酬之间的关系。
薪酬理论认为:人们不仅关心自己的绝对报酬,而且关心自己和他人在工作和报酬上的相对关系
小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断,根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于( )。
黄金分割线和百分比线不但注重支撑线和压力线所在的价位,而且关心达到这个价位形成的时间和持续的时间。()
小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能处于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于()
黄金分割线和百分比线不但注重支撑线和压力线所在的价位,而且关心达到这个价位酌时间。()此题为判断题(对,错)。
晓霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断,根据皮亚杰的理论,晓霞的道德发展处于()。(2014年下半年真题)
小刚在依据规则判断时开始考虑到同伴的一些具体情况,从关心和同情出发去判断。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小刚的道德判断处于()
当一位教师开始关心自己是否备好课,学生成绩能否提高,以及班集体建设时,说明该教师处于成长阶段的是()
公平理论认为,一个人在做出了成绩并取得报酬后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心自己所得报酬的()
某一心理治疗理论认为自我实现是一个人发展其潜能的基本动力,这是每个人固有的、天生的倾向,指引人朝满意的个人理想成长。如果个体在成长过程中,个体受“积极关心的需要”所驱使,被迫按照外部施加的条件行动。以后外部条件将逐步被内化为自己的态度,成为自己的评价标准。其中有些被内化的内容限制了自己的行为,歪曲的现实的知觉,删除了部分有用的经验,使自我实现受到了阻碍和停止。在此心理治疗理论中视为改变和成长的最重
“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽.”这首歌的歌词告诉我们()①要积极传递美好的情感,用自己的热情和行动来影响环境②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受③传递生命正能量,会使我们的生命更有力量④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好
关注身体健康不仅是个人问题,而且是一个比较复杂的社会问题。维护健康不仅要关心自己的身体健康,而且要关心()
情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。这要求我们在人际交往中()①了解和接纳自己的情绪 ②学会以恰当的方式表达自己的情绪③做到喜怒有常、息怒有度,不忘关心他人 ④做到喜怒不形于色,无喜无悲
选择恰当的关联词语()如果……就……;不但……而且……;虽然……但是……①()我很用功,()成绩还是不如你。②()你对干部有意见,()提出来。③刘老师()关心我们的学习,()关心我们的身体