教师把孩子们带到郊外,启发他们采集各种小石块,然后回到幼儿园,让孩子们向同伴介绍自己采集的石头,互相交流,并进行各种分类、制作活动。活动过程中,孩子们不仅认识了各种各样的石头,学习了分类方法,发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力,同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感,教师的这种做法是对儿童实施的()。
喂奶时应尽量让孩子处于轻松、自然、愉快的状态下喝奶。
下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主张的是()
战国时期,崇尚自然,追求个人精神的解脱,在教育上主张培养“真人”、“至人”的是()。
主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。
主张半儒半农的生活法则,提倡“以自然为宗”的休养方法,在治学和教育上,提倡“贵疑”论的是()。
主张教育要“顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展”的是()。
古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是()
主张用“自然的”体育手段(爬山、跳远、跳高、爬树、翻墙等自然行为)进行身体锻炼的教育家是()
主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。
主张回归自然,“复归”人的自然本性,认为一切顺其自然便是最好教育的是( )。
主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。
古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是()。
教育孩子是学校的事情,学校教育做得好,孩子自然能成才。
亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家,提出了“教育遵循自然”的观点,主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教育,提倡对儿童进行和谐的教育。
主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的___。
主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的__________。
在教育史上首次提出教育遵循自然的观点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育家是()
成人在照顾孩子生活时,可以通过边做边说,让孩子自然地把话与相应的物品建立联系。()
【单选题】卢梭的著作()里主张对儿童进行自然教育。
在教育史上首次提出教育遵循自然的观点,主张按照儿童心理发展的规律,对儿童进行分阶段教学的教育哲学家是()