高中思想政治课要坚持的基本原则是（）。
根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》，高中思想政治课所属的学习领域为 （）。
坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一，是高中思想政治课的（）之一。
高中思想政治课整个教学工作的核心环节是（ ）。
从形式结构的角度看，学生的思想政治品德包括（）这两个子系统，两个子系统是相互联系的。
培育和践行社会主义核心价值观，要创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观（）。
社会主义核心价值体系从最基本的层面看，主要包括（）。
案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
《普通高中思想政治课程标准（实验）》中提出，《经济生活》中的统领思想是（ ）。
“建立健全思想政治教育体系，提升海事核心价值”是海事“三化”建设主要任务之一，完成该任务需要（）。
张老师在高中思想政治课教学中，根据高中生的心理生理特点，结合学生的个性差异和生活实际，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，以帮助学生树立正确的价值标准和政治方向。这一做法体现的高中思想政治课程的基本理念是（ ）。
从思想政治工作的角度看，下列属于公民素质教育内容的是（）
（）是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。
从内容构成看，处于企业价值观核心层的是企业精神和企业经营理念中包含的（）。
思想政治课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关注的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。这体现的思想政治课课程的基本理念是（）。
要大力培育当代革命军人核心价值观，使官兵始终牢记我军性质宗旨，打牢部队（）的思想政治基础。
从（ ）来看，思想政治课是以马列主义为核心的综合性的人文社会科学常识课。
坚持把（）核心价值体系融入思想政治教育的全过程。
高中思想政治课教学的基本组织形式是（ ）。
“思想道德修养与法律基础”是一门融( )的思想政治理论课程。
从社会角度看,社会主义核心价值观的重要意义有:
“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课，针对大学生成长中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育。
6、从国际环境看，提出社会主义核心价值观是因为（）
16、高中思想政治课是落实 根本任务的关键课程。
