小丽是一家孤儿院的社会工作者，她发现当地每一所学校都与孤儿院联系，希望开展志愿服务活动，孤儿院的孩子听到又有志愿者要来，都有些怕了。而小丽为了对志愿服务进行有效管理，可采取的措施有（）。
张女士的孩子就要6个月大了，她坚持母乳喂养，孩子长得很好，她听说孩子6个月后如果辅食添加不当会影响健康，特别想咨询相关的问题6个月大时可添加的食物是（）。
小丽是个35岁的农村妇女，她丈夫常年在外打工；干农活之余，家里行动不便的老人和瘫痪的孩子靠她照顾。一天她的婆婆突然发现她夜里偷偷服安眠药自杀了，悲痛之余，不禁要问，媳妇向来开朗，怎么突然就想不开了呢？从社会工作者的视角分析，小丽遇到的困难可能有哪些（）。
下列餐具使用正确的是（） ①李丽是个讲卫生的女孩子，她每次到餐馆吃饭都用一次性碗筷以避免感染病菌 ②小青一般用纯色碗盘吃饭，她觉得这样比较安全 ③李敏家里用一个不锈钢碗装盐，这样不容易打破 ④王平用陶瓷瓦罐煎熬中药
小丽到某地旅游，她发现当地居民皮肤白晰，头发多呈波状、色浅，鼻梁高，嘴唇薄，游览的过程中，常见到尖顶的宗教建筑“教堂”。小丽旅游的地方最有可能是（）
在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时，老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是，小丽就不再打别的孩子。这是()
小丽是个爱美的女孩子，她经常效仿一些明星的穿着和打扮，则小丽（）
小丽是个城里女孩，婆家因为小丽家务做得不好横加指责；小丽努力学着干活可仍然不得要领；小丽的丈夫认为妻子无能，便扇了小丽几个耳光以示教训。小丽不堪忍受，便找到了社工。此时，社工介入的直接目标应当是（）。
入汤剂不必后下的药是（）。
小景是个健康的孩子，暑假里打算跟同学一起去爬山，妈妈提醒她要准备一个旅行小药箱。在她的药箱里可以不必准备（）
“你是个恶毒残暴的孩子！”我说。“你像个杀人犯――你是个奴隶监工――你像罗马皇帝！”简爱的这番话发生于什么事件中？体现了她什么性格？（）
张女士的孩子就要6个月大了，她坚持母乳喂养，孩子长得很好，她听说孩子6个月后如果辅食添加不当会影响健康，特别想咨询相关的问题7～9个月不能添加的是（）。
小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。这一小组工作的工作过程大致涉及（）要素。
小丽和小刚两个小朋友准备把零用钱攒起来，以后寄给希望工程，帮助贫困地区的小朋友上学。小丽现有5元钱，她计划每年节约11元；小刚现有3元，他打算每年节约12元。如果他们俩准备一共凑足100元，问需要几年？（1.5分）
您知道么每天需要为孩子准备两到三个适合年龄特点的口罩，出门前必须佩戴，在校期间全程佩戴，并将废弃口罩放入到学校指定的垃圾桶（）
案例: 这天上午,公司总裁对助理于雪说,下午两点自己有几位当年的老战友要来看自己,让她准备点龙井茶。于雪当时正在起草一份紧急文件,于是她让总裁办的另一位秘书小丽去通知行政部作好接待客人的准备。小丽马上起身到行政部去了。下午两点多钟,于雪有事到接待室找田总,发现根本没给客人准备茶。于雪回来问小丽为什么没人给老总的客人准备茶,小丽说她去行政部时那里一个人也没有,她给留了一张纸条。于雪问她为什么自己不能
张女士计划为孩子准备好大学和研究生期间的学费，如果大学四年每年的学费为8000，研究生两年的学费为每年15000元，全部学费在上大学时即准备好，在张女士保障投资收益率达到6%的条件下，她需要在孩子大学入学之际准备好()元学费。
小秀在课堂上总是默默无言，郑老师给她写道:“在老师的眼里，你是个聪明文静的孩子。每一-次作业，你总是那么认真:每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于郑老师的做法，下列描述不正确的是()
小丽是女生，她活泼勇敢，喜欢打篮球，小朋友们喜欢和她玩。可是有的同学却明奖她像个男孩子，她很烦恼。下列说法正确的是？ （)
中学生小丽说，我们班上学习委员，个头跟我差不多，学习成绩很优秀，一双水汪汪的大眼睛中闪着几丝农村孩子特有的淳朴气息，她活泼热情开朗，是个阳光女孩。一次，我跟她说，咱们做好朋友吧，她没有明确表态……这时候，小丽正确的做法是（）
小景是个健康的孩子，暑假电打算跟同学一起去旅游， 妈妈提醒她要准备一个旅行小药箱，在她的药箱里不必准备（）
小颖是一个6岁的女孩。她妈妈是个有心人，把小颖在4岁半至5岁半一年中的提问做了详细的记录，共4000多个问题，而且涉及面非常广泛。她妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，小颖知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与她妈妈正确的教育分不开的。
妈妈私自拆阅小丽的信件，11 岁的小丽发现后感到不悦，可妈妈说这是关心她。小丽妈妈的做法（）
小红同学是个内向的女孩子，从不愿意把心里话告诉别人。平时也没有交往的朋友，她总是感到很孤单。对此，小红同学应该（）①敞开心扉，坦诚地与他人交流②培养热情开朗的性格③以真诚的态度，加强与他人沟通④主动地接近同学，勇敢地介绍自己
