教师在讲授《鸿门宴》一文时,为了帮助学生理解“先破秦入咸阳者王之”这句话,该教师对此进行了解说。其中正确的一项是()。
在讲授《桃花源记》一文时,教师指出“记”是古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。他为大家介绍了几篇关于这种文体的文章供学生们在课下阅读,下列搭配不正确的一项是()。
下列关于对“数学”的理解,正确的一项是:()。
下列作家和作品均为同一朝代的是()。 (1)韩愈 (2)白居易 (3)王安石 (4)陶渊明 (5)《陋室铭》 (6)《岳阳楼记》 (7)《记承天寺夜游》 (8)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
下列对文学的理解不正确的一项是()。
教师在讲解《劝学》一文时,对“君子博学而日参醒乎己”这句话进行了解说。下列选项中说法正确的一项是()。
《捕蛇者说》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。
对下列词语中词理解正确的一项是()。
教师在讲授《咬文嚼字》一文时,指出从贾岛在“鸟宿池边树,僧敲月下门”一句中所用的工夫,我们即可见古人对用字的讲究,并让学生谈谈对“咬文嚼字”一词的理解。以下选项中的说法不正确的一项是()。
《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《记承天寺夜游》、《六国论》的作者都是苏轼。
下列对“语言模糊”理解不正确的一项是()。
下列对文章内容的理解,正确的一项是()。
下列对文意的理解正确的一项是()。
下列描述与“金光寺扫塔寻宝”一文相符的一项是()
对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文的内容分析理解正解的一项是()
下列对《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《小石潭记》文意理解概括与写法分析不正确的一项是()
下列对《小石潭记》的理解和分析,不正确的一项是()
下列对《与朱元思书》一文的理解和分析不正确的一项是()
下列对文本的理解,正确的一项是()(
《记承天寺夜游》加点词语的意思相同的一项是()
下列对《晚春》理解不正确的一项是()
下列对课文理解正确的一项是()
下列对《小石潭记》的分析不正确的一项是().*(分值:2分)
对下列诗歌理解不正确的一项是()