职业心理素质是指从业者认知，感知，记忆，想象，情感，意志，态度，个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。
人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和（）等。
幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展
（）指认识、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、个性特征等方面的素质。
人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。
（）指心理活动对一定对象的指向和集中的能力，存在于感知、记忆、思维等基本心理过程中。
心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点（）
感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程属于（）
身体素质指认知、感知、记忆、想象、情感等方面的素质。
人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。
人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的（）
使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是（）。
通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知，同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。
人的（）现象是非常复杂而又丰富多彩的，它包括感觉、知觉、记忆、思维、情感、想象、才能、性格等方面。
性格的理智特征是指人们表现在感知、记忆、想象和思维等认知方面的个体差异。在想象方面的有（）。
心智技能——也成为智力技能，它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动，包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如，构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
理智即在感觉知觉、记忆、想象、思维方面表现出来的风格差异
观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力等都是人的智力的表现。（）
【单选题】()的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。 A. 知觉 B. 记忆 C. 想象 D. 思维
心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点;二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点
人们在感知、记忆、想象的和思维等认识过程中表现出来的个性差异的性格特征是（）
对事物的认识往往是综合了感知、记忆、思维、想象等过程后获得的，不属于认知的（)。
伴随着感知觉、记忆、思维、想象等活动表现出来，注意是一种（）
感觉、知觉、记忆、注意、想象、思维等，属于心理的（)。
