陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。
下列有关辩证法正确的命题有：（）
下列命题中包含辩证法思想的有（）
西欧中世纪学校教育中的“七艺”是文法、修辞学、辩证法、算术、（）、天文、音乐等。
算术基本定理，是用“构造性”得到证明。（）
命题可以进行直接检验，而公理与定理则不可以进行检验。
哥德尔定理，证明了公理化体系对逻辑的三个基本要求存在无法同时满足的问题。（）
哥德尔定理证明:公理化体系对逻辑的三个基本要求存在无法同时满足的问题。（）
因为√2是无理数，所以这一命题无法用算术基本定理进行反证法证明。（）
对欧几里得的第五公设,在“去掉第五公设的欧式几何系统”内,“三角形内角和为180°”这一命题也是既不能证明又不能证否的命题。()
不能用反证法推导出“c?=2,c是无理数”这一命题。()
哥德尔定理证明:公理化体系对逻辑的三个基本要求存在无法同时满足的问题。()
在一阶逻辑中将下列命题符号化:（1)没有不能表示成分数的有理数（2)在北京卖菜的人不全是外地人（3)乌鸦都是黑色的（4)有的人天天锻炼身体
设P:地球上有水,Q: 是无理数。命题“若地球上没有水,则 是无理数。”的符号化表示为
判断下列句子是命题吗 是 简单命题吗 命题的 真 值是多少或不确定 是 无理数. （）
整数理论中的“算术基本定理”，其内容是：任一大于1的自然数都可以分解成若干个素数的乘积，如果不计素数因子的顺序，这种分解是唯一的。
2、2.简评“人是政治的动物”这一命题。
下列命题中真命题的个数是（）有的无理数的平方是无理数； [ ]0 B．1 C．2 D．3
【判断题】“构造性”证明了算术基本定理。（)
令R（x):x是实数:Q（x):x是有理数.命题“并非每个实数都是有理数”可符号化为（).
2、描述有理数的Rational类如下，请补充类的其他成员使其能够执行各种运算。 class Rational{ int m; // 分母 int n; // 分子 void simple（); //约分 public: Rational（int nn=1,int mm=1); //构造 …… }; 1）重载算术运算符“＋”、“-”、“*”、“/”，使之能够适用于各种有理数的四则运算。 2）重载比较运算符“＞”、“ ＜=” 和“==”，使之能够比较两个有理数。 3）重载运算符“＜＜”，使其能以规范的方式输出分数，如1/2，-1/3，分母不能为0。
当我们确实无法满足客户无理需求时，我们可以用的方法有（）
已知命题:所有有理数都是实数，命题正数的对数都是负数，则下列命题中是真命题的是（）
变式4 命题与定理例5（2019·德州中考）下列命题是真命题的是（）
