美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )。
()提出了一个教师成长公式:经验+反思一成长。
美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式,即"经验+()=成长"。
()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。
( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
提出教师成长公式"经验+反思=成长"的是()。
( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
教师成长公式“经验+反思=成长”是()提出的。
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。
美国心理学家波斯纳曾经提出一个公式,教师的成长=经验()。
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是( )
提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。
提出教师成长公式“经验+反思一成长”的教育学家是()。
美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加()。
那个教育心理学家波斯纳提出教师成长的公式:经验+反思=成长。()
提出教师成长公式:经验+反思=成长的是()
16 提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是()
4、“经验+反思=成长”是美国学者()提出的教师成长公式。
美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式“教师成长=经验+反思”。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。这两位心理学家的观点说明,要想成为一名优秀教师,()是其途径之一