在选拔谈判组成员的时候，不能仅以我方的喜好作为标准，还应该考虑外方谈判人员的文化背景和个人喜好类型，这样的选拔依据才更实际有效。
安置帮助小组每月（）要将村（社区）安置帮教对象上月安置帮教工作情况报告乡镇（街道）司法所。
有五个成员组成的新产品研发小组，内部一般应该采用的沟通形式是()。
在某支持小组关于家庭关系的讨论中，有以下对话：小组成员甲：“我觉得生活压力太大了，每个月我要还3000多元的房贷，可我一个月才挣4000多一点，我觉得活得太累了。”小组成员乙：“我不明白人为什么不能活得轻松些。我也活得累，但我真不知道我为什么活这么累。”小组成员丙：“每个人都不想累，可是累可能就是生活本来的状况，我找不到解决的办法。”其他组员随后也议论纷纷。面对这种情况，社会工作者应该（）。
你管理一个虚拟项目小组。你的小组成员所处的地理位置不同，只能见面开会一到两次。项目已经进行几个月，你强烈地感到你的小组成员没有将自己看作是一个团队的一员。为了改变这个局面，你应该：（）
许多小组成员就快要一起离开公司，项目经理首先应该做什么？（）
在某支持小组关于家庭关系的讨论中，有以下对话：小组成员甲："我觉得生活压力太大了，每个月我要还3000多元的房贷，可我一个月才挣4000多一点，我觉得活得太累了。"小组成员乙："我不明白人为什么不能活得轻松些。我也活得累，但我真不知道我为什么活这么累。小组成员丙："每个人都不想累，可是累可能就是生活本来的状况，我找不到解决的办法。"其他组员随后也议论纷纷。面对这种情况，社会工作者应该（）。
在结构化面试之前，企业需要为构建选拔性素质模型组建专门的测评小组，该小组的成员不包括（）。
街道乡镇对帮教小组人员实行跟踪尿检，根据鹿城区禁毒工作管理目标责任书，总体尿检率达到（），在家尿检率达（）。
对于每个帮教对象，村、社区居委会接到乡镇（街道）司法所寄发的安置帮教对象相关材料或者司法所电话通知后，应在（）建立帮教小组。
有五个成员组成的新产品研发小组，内部一般应该采用的沟通形式是（）
帮教工作应该在定期考核的基础上，及时对转化效果稳定的对象（）帮教。
贯彻“教育、感化、挽救”的方针，依靠社会力量，建立帮教工作小组的对象（）
刑释解教人员安置帮教工作领导小组办公室下设在（）部门。
你正在管理一个虚拟团队。你的团队成员都分布在不同的地理区域工作，而且只能碰一两次面。这个项目已经启动有几个月了，你强烈地感觉到你的团队成员并没有把他们自己视为一个团队或统一的小组。为了纠正这种情况，你应该（）.
刑满释放人员回归社会后，安置帮教组织应及时协助他们办好落户手续，并建立帮教小组，签订帮教协议，落实帮教措施。帮教小组的成员由（）及家属组成。
食品安全小组成员应该是（）。
社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，小组活动结束时，很多组员都对小胡表现出极大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情形，小胡首先应该做的工作是（）。
当刑满释放人员遇有婚丧嫁娶家庭变故等重大事件时，帮教小组必须及时走访，在重大节日、重点时段必须切实掌握帮教对象的情况。
当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说;有些组员叉开始变得沉默，不再参与小组讨论;有些组员很生气，指责社会工者推卸责任;还有些组员表示小组不应该结束，还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反应有()。
在项目小组会议上，一个小组成员建议扩大工作范围，他的建议已经超越了范围说明书中的范围边界。这时，项目经理指出项目小组应该集中精力完成仅限于需要完成的所有工作。这是一个（）的例子
帮扶期满后，应对关键人进行评估考核，非业务培训类评估得分=帮教小组评价得分（平均分），培训类评估得分=帮教小组评价得分（平均分）×50%+业务测评得分×50%（）
8、小组目的应该以自然、清楚和概括性的方式提供给成员，可以让潜在成员了解小组对他有哪些好处。
帮扶期满后，各管控小组应对关键人进行评估考核，非业务培训类评估得分=帮教小组评价得分（平均分），培训类评估得分=帮教小组评价得分（平均分）错50%+业务测评得分错50%（）
