贫困的要素不仅包括物质和收入水平指标，还包括能力指标，即人类基本能力和权利的剥夺。权利贫困就是缺乏政治、经济、文化和社会基本人权的一种贫困状态。权利贫困是贫困的核心，物质贫困是贫困的具体表现，权利贫困是造成物质贫困的根本原因。 根据上述定义，下列选项不属于权利贫困的是：
国家制定对外政策的指南及国际政治的核心要素是（）。
贫困的要素不仅包括物质和收入水平指标，还包括能力指标，即人类基本能力和权利的剥夺。权利贫困就是缺乏政治、经济、文化和社会基本人权的一种贫困状态。权利贫困是贫困的核心，物质贫困是贫困的具体表现，权利贫困是造成物质贫困的根本原因。根据上述定义，下列选项不属于权利贫困的是：
人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、（）、监督权。
参与性是正当程序的核心要素。()（0.0分）
截至2013年2月，全国十一届政协共提出提案28930件，其中许多意见和建议被吸纳并落实到国家相关决策、发展规划或部门工作中，为推进社会主义民主政治建设做出了积极贡献。这体现了政协()。 ①作为参政党参与国家事务的管理 ②是中国特色社会主义事业的领导核心 ③履行政治协商和参政议政的职能 ④是我国发扬社会主义民主的重要形式
“中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为哪些要素（)。
学者阿尔蒙德指出：“政治发展面临的核心问题之一就是政治参与问题，即各种社会集团施加压力，要求参加政治体系的政策制定问题。”为此，近代英国()。
在构成社会地位的诸多要素中，与政治参与程度的关系最为密切的是()
政治参与实际上乃是公民行使以知情权为核心的公民权利的过程。( )
在思想政治教育管理对象中，最核心的要素是人，即思想政治教育的教育者与受教育者。
内蒙古“八五”普法工作将法治教育纳入高等学校思想政治工作整体框架，扎实开展以宪法教育为核心的法治教育，充分发挥法学院系作用，积极探索参与式、实践式教育，切实增强法治教育的（）。
政治参与实际上乃是公民行使以罢免权为核心的公民权利的过程。( )
