2014年3月9日，习近平参加十二届全国人大二次会议安徽代表团的审议，谈三严三实中指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
“严以用权”的诠释是什么？
关于在县处级以上领导干部中开展（）专题教育方案》印发，对2015年在县处级以上领导干部中开展（）专题教育作出安排，对照“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。
习近平总书记提出的“严以用权”的要求是什么？
“三严三实”的内容是严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
习近平总书记就加强党的作风建设，提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。贯彻执行“三严三实”有利于（）①巩固党的执政地位，扩大党的领导权力②履行党的管理职能，转变党的执政理念③夯实党的执政基础，提高党的执政能力④密切党群关系，保持党的先进性、纯洁性
严以用权，就是要坚持用权为民，（）行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。
“三严三实”专题教育是从严治党的重要举措，它是指严以修身、严以用权、严以律己，（）、创业要实、做人要实。
严以用权有利于（）、消弭社会鸿沟。
习近平总书记要求广大党员干部做到“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。党员干部做到“三严三实”（）①有利于为民务实清廉形象进一步树立、群众基础进一步夯实②有利于提高行政效率，增强服务意识③有利于党群、干群关系进一步密切，维护人民利益④有利于反腐败工作的深入开展，提高执政能力
“严以用权”着重强调的是领导干部与（）之间的关系，要求领导干部坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
各级领导干部都要（）好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又要谋事要实、创业要实、做人要实。
习近平总书记强调领导干部要“三严、三实”。“三严”是严以修身、严以用权、严以律己，“三实”是（）。
“严以用权”的具体内涵是什么？
2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己；又谋事要实、（）、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
严以修身，核心是加强（）。严以用权，核心是坚持（）。严以律己，核心是增强敬畏之心。
严以用权直指领导干部作风的核心问题。
“三严三实”要求严以修身、严以用权、严以律己，又？
习近平在十二届全国人大二次会议期间提出，各级领导干部都要树立和发扬“三严三实”，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
三严三实:严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实。（)
“三严三实”是指严以修身、严以用权、严以（），谋事要实、创业要实、（）要实
三严三实：三严：严以修身、严以用权、严以律己，三实：（）
践行三严三实要求的具体内容是：严以修身、严以用权、严以律己，（)。
“三严三实”专题教育活动要求党员干部“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，树立正确的价值观。“三严三实”教育的根据是（）①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用②价值观是人生的重要向导③价值观决定事物的性质和发展④价值观决定人类社会的前途和命运
