在教育的对象问题上，（）明确提出了“有教无类”的思想，突破了官府对文化教育的垄断，扩大了教育对象的范围。
思想政治教育方法是连接教育内容和教育对象的重要桥梁和纽带。习近平多次论述到新时期开展思想政治教育的方法问题，提出“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”，为搞好思想政治教育工作提供了理论指南。关于思想政治教育的方法，下列错误的是（）
“有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想（）
1970年，保罗・朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。
我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是（）
“有教无类”的教育思想是（）提出的。
孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。
恩格斯在哲学史上第一次明确提出，哲学基本问题是思维和存在的关系问题，这是恩格斯总结近代哲学发展的思想成果，其中重点吸取了两位德国古典哲学家的思想，他们是（）。
在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。
1958年5月开始，在当时“左”的思想指导下，党委讨论了如何在太原工学院教育中贯彻执行总路线的问题，提出了（）要求。
教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）。
提出“诲人不倦”“有教无类”“因材施教”等教育观点的是哪位思想家（ ）。
在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）
有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。
西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（）
在中国共产党的历史上，第一个明确地提出解决思想路线这个问题的是（）
英国资产阶级教育家-（），首次把学校教育明确分为德智体三方面，提出了全面发展的（）教育思想，确立了体育在教育中的地位，提出了具体的锻炼内容和保健主张。
“有教无类”的教育思想最先是由()提出。
谁最早提出了“有教无类”的教育思想？（）
我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵贱和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是
关于掌握知识与形成思想品德的关系，许多思想家都有论述。明确阐述二者之间辩证关系的教育家是_______。他提出了“教学的教育性”观点，认为世界上不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”。
在中央全面依法治国工作会议上的讲话上，明确提出了习近平法治思想，包括（)。
“有教无类”的提出，打破了“学在官府”的沉闷局面，掀起了文化下移的巨浪;扩大了教育的社会基础和人才来源，密切了教育同社会的关系;打破了华夏与夷狄的族类界限，促进国内各族类的文化交流。（)
我国古代提出“有教无类”，平等施教、对学生一视同仁的思想的伟大思想家教育家是（）
