情绪、情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度和体验。
心理是个人在现实生活中对客观事物的（）反映活动，其过程总是从感觉为起点，经知觉、思维等一系列活动，而引发情感等反映。
从色彩的心理效应角度来讲，暖色调会使人感觉兴奋，从而激发人潜在的心理情感，使人情绪饱满，工作精力充沛；冷色调给人以沉静，从而抑制人的情感，使人冷静地思考。
一般来说，能够满足人们精神或物质需要的事物，都会使人产生肯定、积极（）的情感。
我们每个人都应该有这样的生活态度：如果你赋予工作意义，不论工作轻重，你都会感到快乐，自我设定的成绩不论高低，都会使人对工作产生兴趣。如果你不喜欢做的话，任何简单的事都会变得困难、无趣，当你叫喊着这个工作很累人时，即使你不卖力气，你也会敢带精疲力竭，反之就大不相同。如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂;如果你视工作为一种负担，人生就是地狱。对这段文字概括最恰当的一项是：
不合理信念会使人产生情绪困扰。
移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。
在目视化管理中，（）的使用是最常见的，它会使人产生不同的分量感、空间感、冷暖感、软硬感、清洁感、时间感等情感效应。
在研究神经递质对积极情感影响中，发现（）是积极情感的传递素，但产生过多会使人躁狂。
（）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。
愤怒的情绪害人害己，它会让人产生生理上的不适，过高频率的愤怒会使人的身体健康恶化，它的调节方法有（）
在海上求生中，遇险者会产生各种恐惧和绝望心理，会使人失去求生的勇气。
在现实生活中，情绪和情感是紧密联系在一起的，二者没有任何差异。（）
活泼好动，接受新事物快，情绪和情感易于产生也易于改变，并直接表露于外的人的气质类型为（）
在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。
情绪、情感是人对客观事物是否符合（ ）而产生的态度体验。
降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识——评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。从这段话中可以得到的观点是（）。
降低心理压力的方法是多种多样，正确认识事物，获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识──评估学说，即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息，进行评估，于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪，在于怎样认识事物。从这段话中可以得到的观点是()。
4、在大学的学习和生活中，我们会碰到很多的困难和问题，碰到这些困难和问题的时候，几乎所有人都会有负面的情绪产生。
从色彩的心理效应角度来讲，暖色调会使人感觉兴奋，从而激发人潜在的心理情感，使人情绪饱满，工作精力充沛;冷色调给人以沉静，从而抑制人的情感，使人冷静地思考。（)
通过幼儿对现实生活事件、情景表演的手段，引导幼儿理解和分享别人的情绪情感体验，使幼儿在日后生活中，对他人的情绪情感产生习惯性的理解并做出反应的教育方法。（）
1、《桃花红杏花白》是一首反映男女爱情的歌曲。也是一首老百姓最喜爱的歌曲，它的歌词通俗易懂，采用（）的手法，借用了大量现实生活中常见的花草树木，使人常常置身于熟悉的环境中，给人情感的愉悦。
当人们看到小偷行窃时，愤怒的情绪使人产生正义感；当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时，就会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（）①情感与情绪紧密相关②情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展③情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感
人非草本，孰能无情每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。以下关于情感作用说法正确的是（）①情感反映我们对人和对事的态度及观念②情感与我们的想象力、创造力无关③情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展④情感是人最基本的精神需求
