热爱祖国、嫉恶如仇、团结友爱、有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于()
爱国主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、荣誉感、自尊感等属于()
爱国主义情感属于()的道德情感。
爱国主义、集体主义情感属于()
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感的统一,是纯粹的情感和道德要求。
国家乒乓球队的健儿团结拼搏,为祖国和人民赢得金牌。这种爱国主义和集体主义情感属于( )。
爱国主义情感属于哪一范畴()。
社会主义职业道德教育的基本任务和要求,是培养从业人员的社会主义职业道德情感,养成高尚的职业道德情操,另外还包括()。
社会主义职业道德的内涵包括:职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业义务、职业良心、职业纪律和职业作风。
爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于()。
爱国主义情感属于下列哪种情感?()
4.爱国主义情感属于( )道德情感。
职业道德修养的过程,实质上就是不断克服错误的道德观念、道德情感和道德行为,逐步树立社会主义的道德观念,培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。(2.0分)
马克思主义的道德起源观认为:道德源于人心中的社会情感和利他之心,源于对公共利益的追求()
()是以自然为基础的情感,扩大化为爱国主义和民族情感。
爱国主义是调节个人与祖国关系的情感基础、道德要求、( ),是民族精神的核心。
职业道德修养的过程,实质上就是不断克服错误的道德观念、道德情感和道德行为,逐步树立社会主义的道德观念,培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。
职业道德的修养过程,实质就是不断地克服错误的道德观念,道德情感和道德行为,能树立社会主义职业道德观,培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德的境界的过程。()
下面哪个是人本主义的促进道德情感的治疗原则或称教育原则?()。
友谊感、革命人道主义情感属于()
下面哪些是人本主义发展出来的对道德情感的促进有着重要的意义的治疗原则或称教育原则?()
小学生的“爱国主义情感,集体荣誉感,同志友谊”属于()
热爱祖国、嫉恶如仇、团结友爱、有崇高的集体荣誉感和国际于人道主义的情感属于()。