为促进学生发展,普通高中美术课程评价要体现的特点是( )。
《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用( )评价方法。
下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是( )。
在美术课程中,进行教学评价的目的是( )。
美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视()等方面的评价。
美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()
在义务教育阶段美术课程中,教学评价是为了( )。
美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进()的重要环节。
在美术课程的教学评价当中,应积极采用互评、师评和( )。
下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是()。
为促进学生发展,普通高中美术课程评价要体现的特点是( )。
简述美术教学评价的功能有哪些?
美术课程评价应以学生在美术学习中的()为基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价和自我评价。
下列选项中,属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》倡导的教学评价方式的是( )。
美术课程教学评价的主要目标是()
美术课程评价应以学生在美术学习中的()为基础,注重()与()的协调统一,尤其要加强()评价和()评价。
普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业化美术走向生活化美术。
课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂,因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。
在美术教学设计中要突出美术学科自身特点,必须落实美术课程中所具有的()、视觉性和实践性。
新课改指出,要改变课程评价过于强调________的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
下列选项中,不属于依《普通高中美术课程标准(实验)》在美术教学全过程中要贯穿的基本理念是()。
美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是()。
美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价和自我评价。()