你是软件开发项目的项目经理。可行性研究可在任何时间开始需要花费1周,需求收集必须在可行性研究完成之后进行需要花费2周。设计和测试计划开发可以在需求收集后并列进行。测试计划准备花费8周接下来是客户评估,客户评估预计花费1周。评估之后,测试数据准备需要花费6周。设计花费6周接着是开发和单元测试。其中一个模块花费2周,另一个模块花费2周。模块之间没有依赖关系,可以同时的开发。测试数据准备和开发和单元测试之后,有2周的系统测试。项目关键路径的历时是多少()
品类规划就是结合各影响因素,对各品类进行评估,根据评估结果设定各品类的()以及各品类的宽度。
根据《网络安全法》的规定,关键信息基础设施的运营者在中华人民共和国境内运营中收集和产生的个人信息和重要数据应当在()。因业务需要,确需向境外提供的,应当按照国家网信部门会同国务院有关部门制定的办法进行安全评估,法律、行政法规另有规定的,依照其规定。
数据处理就是利用计算机对数据进行的一系列活动的总和,即收集、存储、加工及()。
商业银行在进行操作风险评估过程中,所收集的损失数据应包括()
王国维读书治学的一个重要方法,就是对一个问题,总是先 地收集资料,然后 地予以分析.最后进行综合性的总结,从而达到对这一问题深刻的认识。填入划横线部分最恰当的一项是:
王国维读书治学的一个重要方法,就是对一个问题,总是先_____地收集资料,然后_____地予以分析,最后进行综合性的总结。从而达到对这一问题深刻的认识。填入划横线部分最恰当的一项是:
下列哪一种品类在品类评估时,对数据的要求最为严格()。
对销售人员进行考评资料收集时,最重要的信息来源就是()。
王国维读书治学的一个重要方法.就是对一个问题,总是先_________地收集资料,然后_________地予以分析,最后进行综合性的总结,从而达到对这一问题深刻的认识。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
全国进行人口统计时,刚开始收集来的信息是初始的、零乱的、孤立的,需要统计局对这些信息进行一定的分类和排序,数据才能被使用,这就是信息的()
品类角色是零售商从自身市场定位出发,确定品类()的角色,以追求不同的销售目标。品类角色决定了零售商整体业务中不同品类的优先顺序和重要性,并决定了品类之间的()。
王国维读书治学的一个重要方法,就是对一个问题,总是先___地收集资料,然后______地予以分析,最后进行综合性的总结,从而达到对这一问题深刻的认识。 填入划横线部分最恰当的是:
王国维读书治学的一个重要方法,就是对一个问题,总是先______地收集资料,然后______地予以分析,最后进行综合性的总结,从而达到对这一问题深刻的认识。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。
小齐准备进行一次自我评估,他在评估中有一个()的态度最重要。
王国维读书治学的一个重要方法,就是对一个问题,总是先_____地收集资料,然后_____地予以分析,最后进行综合性的总结,从而达到对这一问题深刻的认识。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
()是最重要的品类角色,帮助零售商确定自身形象,代表零售商的品牌形象;在某种程度上目标品类就是零售商的代名词。
关键信息基础设施的运营者在中华人民共和国境内运营中收集和产生的个人信息和重要数据应当在境内存储。因业务需要,确需向境外提供的,应当按照()会同国务院有关部门制定的办法进行安全评估;法律、行政法规另有规定的,依照其规定。
商业银行在进行操作风险评估过程中收集的损失数据有()
【判断题】对于大数据而言,最基本、最重要的要求就是减少错误、保证质量。因此,大数据收集的信息量要尽量精确。()
品类分析应从多个来源对定量与定性信息进行收集,并对数据有效性进行验证,确保数据的可信度()
你是软件开发项目的项目经理。可行性研究可在任何时间开始需要花费1周,需求收集必须在可行性研究完成之后进行需要花费2周。设计和测试计划开发可以在需求收集后并列进行。测试计划准备花费8周接下来是客户评估,客户评估预计花费1周。评估之后,测试数据准备需要花费6周。设计花费6周接着是开发和单元测试。其中一个模块花费2周,另一个模块花费2周。模块之间没有依赖关系,可以同时的开发。测试数据准备和开发和单元测试
一、材料分析题(本大题共1个小题,每小题30分,共30分) 材料:二年级统计图教学 老师开始创设了一个情境:有4部动画片,想要统计班里同学最喜欢看的动画片是什么,有多少人(每人只能选择1部)。老师询问学生用什么方法收集数据,学生得出用“举手”的方法来统计比较好,于是,就采取了这个方法。 统计过后出现了问题,计算合计后的举手总次数与班里实际的总人数不相等,多了3次,有人重复多举了。一般老师的处理就是问问谁多举了,然后修改一下数据,最多是再重新举一遍手,仔细再统计一次。而这位老师则组织学生进行了讨论:看来“举手”的方法有一定的局限性,那么还可以采用哪种收集数据的方法。孩子们想到了不少方法,比如全体按最喜欢看的4部动画片站成四列,又如每人写一个纸条然后进行统计(类似“无记名”投票)。最后,老师组织大家先独立从4部动画片中任选一部(从四个纸条中任选一个),然后分别贴在黑板上,自然地形成了一个条形统计图。 请根据上述材料回答以下问题: (1)通过上述案例,你认为这位老师最大的特色是什么? (2)结