朗读的表情与声音的模拟就是一种（）。
常绿树就是树体上全部叶片全年不落。
“书不读通不开讲”，说的就是首先要将课文读正确、读通顺、读出情感。
在智能手机上，有一些阅读类的APP，可以将文本形式的小说用语音朗读出来，轻松实现闭上眼睛去听书它采用的技术是（）
政论文的朗读以庄重为主，语音表述发音饱满，以中音区为主。
关于使用“文字到语音”工具朗读文档，下列说法正确的是（）
当船长夜航命令簿发生有写错字或内容时，应按（）要求改正，内容不得随意涂改。
书写过程中出现错字，正确的修改方法是（）
在教授《赤壁赋》一课时，一位教师采用多媒体技术，首先反复播放课文录音，第一遍让学生标注生字新词的读音；第二遍让学生随录音朗读；第三遍结合个别朗读矫正语音语调，然后解决重难点；第四遍看着屏幕静止的画面背诵课文。对于这位教师的教学，下列说法不正确的一项是（）
能用普通话正确、流利、（）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（）、语调和感情等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握。
教师在为学生讲解朗读技巧的时候提到了语音的变调问题，为了引导学生掌握变调发音，下面符合要求可以作为例子的是（）。
说话和朗读最大的不同就是没有文字凭借。
下列关于朗读的要求说法不正确的是 。
朗读要求语音正确就是不读错字，不添字，不落字
下列不属于朗读语音错误判定标准的是（ ）。
朗读中要避免的问题：语音不标准；系统缺陷；语调偏误；停连不当；朗读不流利。
朗读就是把文字读出声音。
用4、6、1、0、0、0、9这七个数字按要求组成的七位数中，一个“零”也不读的七位数是（）
作业十五：请使用正确的语音语调依次朗读本课“情景对话二”环节中的印尼语对话，并录音保存，以MP3音频形式提交作业，由老师评分，满分为10分。
利用“配音阁”制作听力教学资源时，主要遵循以下三个步骤：选择主播（语音引擎）—＞输入需要朗读的文本—＞设置背景音乐、暂停、朗读速度。
能达到“朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内”的被测试者，普通话水平测试的等级应该属于（)。
App Inventor中实现语音朗读（）功能通过以下哪个组件实现？
作业十三：请使用正确的语音语调依次朗读本课“情景对话二”环节中的印尼语对话，并录音保存，以MP3音频形式提交作业，由老师评分，满分为10分。
作业四：请同学们用正确的语音语调朗读下列句子，以MP3录音形式提交作业，由老师评分，满分为10分。 Apa ini？ Ini topi. Apa itu？ Itu pintu. Apa ini？ Ini mata. Apa itu？ Itu batu Apa ini？ Ini bata. Apa itu？ Itu teman.
