按创作工具来说,漫画一般可以分为许多种类型,其中不包括()。
灵感是艺术创作中的关键阶段,经过灵感阶段创作的作品才是真正的艺术作品。
在实践活动中,我们会()、()、()。可以说,任何创新的认识,都离不开实践的推动。所以,我们要积极地参加各种实践活动,有效激发自己的灵感。
每个灵感都适合最后发展成服装构思的,每个灵感的任何部分都能被设计所利用,因此,任何灵感都必须认真对待。
“灵感”在文学创作的艺术构思和艺术表现阶段都有可能出现,下列选项中不属于其特点的是()
灵感在文学创作的艺术构思和艺术表现阶段都有可能出现,下列选项中不属于其主要特点的是()
张爱玲没有明确的理念介入创作,也不愿利用作品来说教和宣传,与同时代的任何作家都不同,可以说是一位()的作家。
对任何可逆反应,在其他条件不变的情况下增加某反应物浓度都可以使平衡向增加生成物的方向进行。
任何一种质粒都可以用氯霉素扩增的方法,增加它的拷贝数。
漫画可以使用剪纸、剪布等形式创作。()
漫画有无标题都不会对漫画创作产生重大影响。()
现今漫画的稿费都在下降,职业画家对漫画创作产生了消极抵抗的情绪。()
现代花艺作品的设计,创作素材不受任何限制,只要符合创作需要,有生命的材料、无生命的材料都可以使用。
受到现阶段漫画稿费不断下降的影响,不少职业漫画家都对漫画创作产生了消极抵抗的情绪。()
如果漫画本身不够深刻,作者可以通过标题引申,从而表达创作的真实意图。()
我们可以用剪纸、剪布等形式创作漫画。()
任何形式的相声都能极大增加漫画创作的灵感。()
如果漫画本身不够深刻,作者可以通过标题引申,从而表达创作的真实意图。()
5.“瞬间效应”也可以被认为是艺术创作的灵感。
《米莉茉莉丛书》是吉尔?比特专为4~8岁儿童所编读物,其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公,讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题,蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔?比特认为书中传达的这些个性和素质,对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了()。
《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4~8岁儿童所编读物,其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公,讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题,蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质,对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了()。
[单选题]观察下面漫画,结合所学知识可以看出作者的创作意图是( )。
“优美的环境可以使人萌发灵感。科学巨人爱因斯坦的美妙思维,常常产生于漫步河畔小溪听了优美的音乐旋律之时;进化论奠基人达尔文把大半生时间用在对大自然的考察之中,写出了《物种起源》这部巨著,而成为卓越的生物学家;世界圆舞曲之王约翰·施特劳斯,在位于东阿尔卑斯山的维也纳森林里,饱受飞鸣的流泉、低岭的微风、芬芳的空气和悦耳的鸟语熏陶之后,才创作出了令人百听不厌的乐曲;德国大诗人歌德的许多名诗,常常是在田野里采集植物标本时的即兴之作。”这就是归纳证明。
总帐系统中,在科目级长允许的情况下,随时都可以为任何一个会计科目增加下级科目。()