小明的父母由于工作繁忙，对小明管教较少。小明高中住宿后认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩一落千丈，最终不得不退学回家。从社会工作者的角度分析，小明的成长过程中，（）因素导致了现存问题。
一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（）。
小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（ ）。
《四世同堂》里，既想“尽忠”，又想“尽孝”，集中了家庭观念和民族意识之间的矛盾的人物是（）。
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）
小学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是（）。
一名学生认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉的学习期待中的（）
小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()。
“如果不努力学习，就不能取得好成绩。这个学生不能取得好成绩，所以，这个学生不努力学习。”这一个推理属于何种推理？是否正确？为什么？
既想上大学，又想早赚钱，这属于（）
对同一目标既想争取，又想回避，常因成败概率接近而举棋不定的冲突情境是（）
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
7.小明对数学不感兴趣，甚至感到乏味，但意识到学好数学对获得好成绩，将来升入重点初中很重要，因此刻苦学习，并对此产生兴趣。请问这种兴趣属于（ ）
个体对同一目标既想接近又想逃避的两种相互矛盾的动机而引起的心理冲突，指的是（ ）
小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于（ ）。
既想取得好的成绩，又想出去玩，这种冲突矛盾属于（）
一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（）。单选
小明和同学出去玩，上午花去所带钱的20%，午餐花掉27元，下午用去了剩余钱的10%，回到家时，所剩的钱比早上所带钱的一半多1元。则小明早上出门时共带了（）元
小明的期中考试成绩在全班排第20名，这属于什么评价（）
小明放学后既想看电视又想写作业的心态是（）
11、某肥胖大学生，既想减轻重量，又想吃甜食和油炸食物。这种情况被称为（）
小明看到同班的小强,原来物理成绩跟自己差不多,后来买了一本非常好的辅导书，认真系统地学习了一段时间,现在解题比自已快，成绩也大大超越了自己，于是也买来这本书学习。小明的做法属于（）
