作业治疗师的作用不包括（）
A . A、信息交流者
B . B、评估者
C . C、计划者
D . D、看护人
E . E、心理咨询者
相似题目
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作业治疗处方的内容不包括（）。
A . 治疗目标
B . 治疗项目
C . 治疗剂量
D . 注意事项
E . 作业活动分析
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对于儿童的作业治疗，为了让其产生训练的兴趣，选择玩具和游戏的活动，作为作业治疗的手段，这体现的作业治疗特性不包括（）。
A . A、趣味性
B . B、固定性
C . C、灵活性
D . D、主动性
E . E、有效性
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作业治疗处方内容不包括（）。
A . 治疗目标
B . 治疗项目
C . 治疗剂量
D . 注意事项
E . 作业活动分析
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作业疗法治疗作用包括()
A . A．改善心理状态
B . B．改善躯体功能
C . C．提高职业技能
D . D．提高日常生活活动能力和生活自理程度
E . E．生活和工作环境的改造
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作业治疗不包括（）
A . 工作活动
B . 日常生活活动
C . 肌力训练
D . 文娱活动
E . 学习活动
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作业治疗实施不包括（）。
A . 运动和感知觉的功能训练
B . 日常生活活动能力的训练
C . 休闲活动训练和指导
D . 增强社会交往的作业训练
E . 神经发育疗法训练
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作业治疗注意事项不包括（）。
A . 定期评定
B . 注意安全
C . 患者主动参与
D . 合理设置环境
E . 治疗剂量和治疗目标
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作业治疗的作用包括（）
A . 改善躯体感觉和运动功能
B . 改善认知和感知功能
C . 改善心理状态
D . 消炎、镇痛、解痉、改善血液循环
E . 提高生活自理能力
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作业治疗处方的内容不包括（）
A . 治疗目标
B . 治疗项目
C . 治疗剂量
D . 注意事项
E . 作业活动分析
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作业治疗师的职责不包括（）。
A . A、帮助患者穿衣
B . B、与患者交流，了解其治疗效果
C . C、宣传康复方面知识给患者及其家长
D . D、制定作业治疗方案
E . E、指导患者进行认知功能训练
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作业治疗注意事项不包括（）
A . 定期评定
B . 注意安全
C . 患者主动参与
D . 合理设置环境
E . 治疗剂量和治疗目标
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作业疗法的治疗作用包括（）
A . 改善躯体功能
B . 改善心理状态
C . 提高日常生活活动能力和生活自理程度
D . 提高职业技能，达到自立
E . 生活和工作环境的改造有利于恢复正常生活和工作
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作业治疗内容不包括()
A . A．ADL训练
B . B．感知训练
C . C．认知训练
D . D．职业技巧训练
E . E．起立床训练
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作业治疗实施不包括（）
A . 运动和感知觉的功能训练
B . 日常生活活动能力的训练
C . 休闲活动训练和指导
D . 增强社会交往的作业训练
E . 神经发育疗法训练
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砂磨作业的作用不包括（）。
A . A.增强肩后伸功能
B . B.增强肩内收外展功能
C . C.增强手部精细动作能力
D . D.增强上肢肌力
E . E.增强手眼协调
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作业治疗的特点不包括()
A . A．是经过选择的、有目的的活动
B . B．常需协调地，综合地发挥躯体、心理、认知等因素的作用
C . C．可帮助患者恢复日常生活活动能力
D . D．不能帮助患者恢复工作能力
E . E．可为患者配置辅助具
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作业治疗的特点不包括（）
A . 是经过选择的、有目的的活动
B . 常需协调地，综合地发挥躯体、心理、认知等因素的作用
C . 可帮助患者恢复日常生活活动能力
D . 不能帮助患者恢复工作能力
E . 可为患者配置辅助具
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作业疗法治疗作用包括（）
A . 改善心理状态
B . 改善躯体功能
C . 提高职业技能
D . 提高日常生活活动能力和生活自理程度
E . 生活和工作环境的改造
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感知功能的作业治疗，一般不包括()。
A．实体觉训练
B．自尊感训练
C．触觉训练
D．深感觉训练
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治疗性作业活动对于躯体方面的治疗作用不包括（）
A．增强肌力
B．增强身体耐力
C．改善ROM
D．改善平衡功能
E．促进炎症吸收
