人们不能直接感知类人猿的生活情景,但是考古学家可以通过化石思考古老的过去,复现出猿人的形象和当时的生活情景。这体现了思维的()
空间形象构思的草图应从()、()、()、流行趋势、艺术风格和()、()、装饰手法上,打开思维的阀门。以下内容会员跟帖回复才能看到
以感知过的事物形象为内容的记忆是()
直接感知美术形象期儿童开始关注作品的形式。()
直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是( )
以感知过的事物的形象为内容的记忆,叫做()。
以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆,称为()以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆,称为()
个人以感知过事物形象为内容的记忆是情节记忆。
美术的视觉形象都是()的,可感知的,而不是抽象的,凭感观无法直接把握的。
为了使学生对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采用参观法。()
所谓记忆表象,是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。 下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是:
我国政府高度重视物联网的研究与发展,提出了“感知中国”的战略构思。
根据设计定位,主体形象的表现内容包括()三个方面。主体形象的设计构思主要围绕这三方面展开。
()是一种特殊的心理功能,人在反映事物时,不仅能感知直接作用于主体的事物,而且还能在头脑中创造出新的形象。
下图是韩国赛马会标志,是用鲜明的具体感性形象来直接进行反映。从构思手法来分,属于()标志。https://assets.asklib.com/psource/2015061708373343979.jpg
在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫()。
所谓记忆表象,是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是()。
根据设计定位,主体形象的表现内容包括______、______、______三个方面,主体形象的设计构思主要围绕这三方面展开。
对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的形象称为()
能在头脑中把形式和内容分开,使思维超出所感知的具体事物或形象,进行抽象的逻辑思维和命题运算,称为()
直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物进行;模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()
通过生活中的现象,推测无法直接感知的事实,是我们常用的物理方法。下列根据现象所做出的推测符合事实的是()