夏丽最近因为父母离异的原因导致对学习没有任何兴趣,并认为自己以后就是孤儿,造成考试成绩下降。心理辅导老师引导她梳理了错误观念,使其形成了正确的认识,解决了问题,小丽所接受的这种心理辅导方法是()。
学生对一切新知识和新技能都感到新鲜,但没有把精力集中到学习和练习中,这种兴趣是()。
“我们一起学习”中的“学习”,此处虽然没有带宾语,但仍然是及物动词。
某校对五年级100名同学进行学习兴趣调查,结果有58人喜欢语文,有38人喜欢数学,有52人喜欢外语。而且喜欢语文和数学(但不喜欢外语)的有6人,喜欢数学和外语(但不喜欢语文)的有4人,三科都喜欢的有12人,而且每人至少喜欢一科。问有多少同学只喜欢语文?()
小明不喜欢背诵枯燥无味的英语单词,但是他却对学好英语后可以帮助考研或看外文小说感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()。
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()。
某校对五年级100名同学进行学习兴趣调查,结果有58人喜欢语文,有38人喜欢数学,有52人喜欢外语。而且喜欢语文和数学(但不喜欢外语)的有6人,喜欢数学和外语(但不喜欢语文)的有4人,三科都喜欢的有12人,而且每人至少喜欢一科。问有多少同学只喜欢语文?( )
通过对教育的政治功能的学习,我们应该充分认识到()
小孩子最开始不喜欢文学,在家长的强迫下学习,开始不感兴趣。但迫于压力,不得不付出很大的努力,渐渐的随着水平的提高,他体会到了学习文学的乐趣及成就感。不需要付出意志努力就可以自然而然地看一些文学书,这时的注意是()。
当你的学生跟你说:“这段时间做什么事情都没有兴趣,上课注意力也不能集中,我觉得学习要跟不上了,不知道怎么了„„.”,这时,你应该如何应对,帮助他走出困惑。()
某女,24岁,病程4年,在这4年里的大多数时间里,感到心情沉重、沮丧,感觉周围事物一片黯淡,对工作无兴趣,无热情,常感到精神不振、疲乏、能力降低等,自我评价较低,期间无超过2周的完全缓解,从来没有过兴奋话多现象,工作、学习和社会功能无明显受损,并且自觉有问题,主动要求治疗。如果该患者伴随有反复出现的自杀念头,社会功能显著受损,难以维持正常的工作和学习,且对病情无认识,无求治欲望,则可诊断为()。
学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度()。
从母语习得过程中我们可以得到许多学习外语的启示,例如:
理想是由真实的素材构成的,缺乏这种认识,人类就不能切合实际地运用它的理想能力。 真正的友谊这一美好的理想,会激励我们竞争;但认识到它只是一个理想;实际上常含有一 种虚伪的成分,这种认识乃是一种不可忽视的对幻想的解毒剂。友谊是如此,一切真理也是 如此。 根据文意,对划横线部分理解不准确的是:
当你的学生跟你说:“这段时间做什么事情都没有兴趣,上课注意力也不能集中,我觉得学习要跟不上了,不知道怎么了…….”,这时,你应该如何应对,帮助他走出困惑。()
第一课课后翻译题(),今后也不会一帆风顺,但无疑已经走上了正轨。 9,即使是他,也不会不明白这点事的,他是因为种种情况而不得已那样做的。 10,既然那个孩子最近变得用功了,你就不要再开口就说学习学习的了。 11,根据情况,也有为时已晚的可能性。就在我们现在说话的时候.事态也正在恶化呢。 12 .那本来就不是你插嘴的地方,不要忘了,你终归不过是局外人
某校对五年级100名同学进行学习兴趣调查,结果有58人喜欢语文,有38人喜欢数学,有52人喜欢外语。而且喜欢语文和数学(但不喜欢外语)的有6人,喜欢数学和外语(但不喜欢语文)的有4人,三科都喜欢的有12人,而且每人至少喜欢一科。有()个同学只喜欢语文。<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/3564001-3567000/3566020/20110215140237973.gif' />
你在学习物理的过程中,一定对“动手动脑学物理”栏目很感兴趣吧!该栏目内容丰富,形式新颖,如调查、收集资料、社你在学习物理的过程中,一定对“动手动脑学物理”栏目很感兴趣吧!该栏目内容丰富,形式新颖,如调查、收集资料、社会实践 等活动.请你从以下五项活动中选择三项来谈谈你获取的信息、想法与做法。 ()电是我们使用最为广泛的能源之一,但如果使用不当,电也是相当危险的,所以我们在用电时应遵守安全用电的原则。请你根据所学知识举出两个实际生活中应该注意安全用电的例子
对那些在学习障碍方面存在共性的学生,如注意力不集中、缺乏学习兴趣、考试焦虑等,可以采取()的方法,互相鼓励、互相促进。
1()的主要表现是对学习不感兴趣,讨厌学习。它是一种社会病理心理状态的产物,必须采用教育治疗、()治疗和()治疗的方法予以矫正
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于()的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。(来源:学习强国)
中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是()①集体生活,丰富我们的个性②新的课程,增加我们学习的压力③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台④社会实践,为我们打开认识社会之门
()是直接推动学生进行学习的内部动力。它是一种学习的需要,表现为对学习的意向、愿望或兴趣等形式,对学习起着积极推动的作用。