4、关于脑卒中康复医疗的原则说法错误的是

A . 病人发病时症状较轻也不能有侥幸心理 B . 可以靠定期输液通血管来预防心脑血管病 C . 脑卒中的常用药有降压药、阿司匹林和其他抗血小板药 D . 脑卒中病人康复期需要合理安排日常生活

A . 利用原始反射，诱导随意运动出现 B . 增强患侧肢体肌张力的训练 C . 增强患侧肢体肌力的训练 D . 抑制异常反射活动，改善运动模式，重建正常的运动模式 E . 增强患侧肢体肌力、肌张力，建立健侧代偿运动模式

A . 病情稳定后，尽早开始康复治疗 B . 完全卧床休息 C . 康复治疗开始时，可停用药物治疗 D . 脑卒中可完全恢复，不需要康复治疗 E . 药物和康复治疗需交替进行

A . 分为近期目标和远期目标B.近期目标主要是预防并发症，促进功能恢复 B . 远期目标是指通过促进功能恢复和使用补偿措施等，达到回归家庭和社会的目标 C . 应结合每位患者具体的病情、功能障碍的严重程度等，制定相应的康复近期目标和远期目标 D . 严格按照初次评估的康复目标进行综合康复治疗，中途不得变更

A . 早期应以良姿位及抗痉挛的体位模式进行治疗和训练 B . 要尽量多进行肌力增强训练 C . 误用综合症一定要早期预防 D . 废用综合征常发生于急性期 E . 要循序渐进地进行规范的康复功能训练

A . 时机合理，尽早介入 B . 评定贯穿于康复治疗过程中 C . 全面综合、循序渐进的康复治疗 D . 康复治疗需要患者、家属及辅助者的积极参与 E . 康复医师制定康复治疗计划，并逐渐修订、完善

A . 生命体征平稳48h后 B . GCS＞8分 C . 身体条件可耐受康复治疗 D . 神经病学症状正在进行发展中 E . 不合并其他脏器（肝、肾等）严重的损害

A . 分为近期目标和远期目标 B . 近期目标主要是预防并发症，促进功能恢复 C . 远期目标是指通过促进功能恢复和使用补偿措施等，达到回归家庭和社会的目标 D . 应结合每位患者具体的病情、功能障碍的严重程度等，制订相应的康复近期目标、远期目标 E . 严格按照初次评估制订的康复目标进行综合康复治疗，中途不得变更

A . 仰卧位易出现异常反射活动 B . 取健侧侧卧位时，患侧肩胛带充分前伸 C . 手中握圆筒状毛巾，预防掌指关节、指间关节发生屈曲挛缩 D . 足底不放任何支撑物 E . 目的是预防或减轻以后易出现的痉挛模式

A . 分为近期目标和远期目标 B . 近期目标主要是预防并发症，促进功能恢复 C . 远期目标是指通过促进功能恢复和使用补偿措施等，达到回归家庭和社会的目标 D . 应结合每位患者具体的病情、功能障碍的严重程度等，制定相应的康复近期目标、远期目标 E . 严格按照初次评估制定的康复目标进行综合康复治疗，中途不得变更

A . 利用原始反射，诱导随意运动出现 B . 增强患侧肢体肌张力的训练 C . 增强患侧肢体肌力的训练 D . 抑制异常反射活动，改善运动模式，重建正常的运动模式 E . 增强患侧肢体肌力、肌张力，建立健侧代偿运动模式

A、症状持续时间至少24小时以上 B、无CT或MRI显示的结构改变 C、由局部血液循环障碍所致 D、急性起病 E、症状、体征与受累脑血管的血供区域一致

A . 此期继续训练和利用残余功能，防止功能退化 B . 尽可能改善患者的周围环境条件以适应残疾，争取最大限度的日常生活 C . 对有工作潜力的未退休的患者，酌情进行职业康复训练，使患者尽可能回归社会 D . 适时使用必要的辅助器具，以补偿患肢功能 E . 开展床上生活自理的康复训练

A . 关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步 B . 行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练 C . 是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位 D . 发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练 E . ADL评分60分以上的患者，无需进行患侧上肢及手功能康复训练

A．脑卒中，也叫作脑中风 B．脑卒中是一种脑血管病 C．脑卒中是由于各种原因引起的脑动脉狭窄、闭塞或破裂 D．脑卒中是一种慢性疾病

A．有足够的刺激性 B．提供强化的训练机会 C．尽量辅助完成 D．需在治疗室和室外训练 E．需进行力量训练

A．A.包括发音、呼吸、韵律、发音运动和共振等 B．B.肌肉功能的刺激(口部肌肉系统的训练，生物反馈或热刺激) C．C.生物反馈对降低语音和改变强度有效 D．D.增强和替换交流系统：人工发音器官辅助装置(如腭托)，代偿措施(如减慢语速)，或者辅助翻译构音障碍患者语言的一些方法 E．E.康复训练与发音肌肉电刺激的联合治疗对脑卒后遗症期运动性痉挛型构音障碍患者可能有效

A、康复实质：学习、锻炼、再锻炼、再学习” B、沟通平台:言语理解、交流、情绪精神 C、积极性：康复愿望和主观能动性、淡漠、情绪抑郁(不愿意) D、传统中医康复(辅助)：针灸、推拿、理疗 E、学习能力：认知功能(注意、记忆)体力：营养(肌肉减少症)、体质、耐力