"情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）
在培养幼儿积极的情绪中，最关键的因素是（）。
在影响油品标准密度误差的因素中，最关键的因素是（）。
在教学过程中，（）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
“情境—陶冶”教学模式的理论基础是（ ）。
后“茶馆式”教学确定了两个课堂教学关键干预因素，其一是“学生能自己学会的，（）。
企业营销组合中最关键的因素是（）。
在档案主题因素中，（）是体现主题的最关键因素。
教学是由多种要素构成的复杂系统，控制和制约教学系统运行的关键因素是（）。
情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。
奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出（）教学策略。
某公交公司欲精选《论语》名句贴在公交车厢内，打造车厢文化，陶冶市民情操、提升城市文明。若就此写一篇新闻报道，你认为最合适的关键词是（）
Lazarus认为应激过程中最关键的因素是（）
简述情境――陶冶教学模式的教学目标、操作程序。
欣赏法是通过在教学中的各种欣赏活动，使学生获得对客观事物真善美的体验，从而陶冶情操，获得发展。欣赏法主要表现为以下三个方面（ ）。
在教学过程中，选择运用什么样的教学方法往往是决定一堂课教学质量好坏的关键因素之一，常见的教学方法有哪些？
情景一陶冶教学模式的基本程序是（)。
让学生在轻松愉快的教育气氛中有效地获得知识、陶冶情感的教学模式称为情境一陶冶式。下列属于这种模式的是（）
审美悟道型注重语文教学的审美性，认为美是语文教学艺术的基础，是语文教学的重要任务，就是把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。()
中】435.企业营销组合中最关键的因素是（）
房地产经纪人员要把握交易中最敏感、最关键的因素是（）
在经验教学过程中，最关键的阶段是（）
在经济增长中最关键的因素是（）
教学中应让学生处于愉悦、兴趣、饱满、振奋的情绪状态之中，为认知活动也为情感的陶冶创设良好的情绪背景（）
