海冰资源化利用工程建设主要包括：建立海冰资源（）系统、开发环境影响评价系统、成套技术开发与管理体制研究、产业基地建设等。
森林公园建设和管理应当坚持统筹规划、严格保护、合理开发永续利用的原则，促进森林资源的生态效益、经济效益和社会效益相统一。
现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）和（）。
农业技术经济效果评价的原则之一，既要考虑经济效果，生态效果，又要考虑（）的统一。
在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持（）和（）相结合的原则。
（）是充分利用信息技术，开发利用信息资源，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会发展转型的历史进程。
现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。
教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）。
农业技术经济效益评价必须掌握综合效果最佳原则
畜牧业技术经济效果评价的基本原则。
资源开发利用技术经济效果的评价原则？
在白云鄂博的早起地质勘探时，对半生元素未做详细评价，直接影响了包钢的正常建设，这是因为没有遵循耗竭资源开发利用决策的哪项原则（）。
（）是指人们依靠现代电子信息技术的手段，通过提高自身开发和利用信息资源的能力，利用信息资源推动经济发展，社会进步乃至自身生活方式变革的过程。
现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现（）的理论和实践。
对（）的评价，主要应分析研究在现有技术、经济条件下，资源是否值得开发利用，为预测项目效益奠定基础。
能源资源的开发利用，一方面受到地区资源禀赋的限制，另一方面受到技术经济性的影响。
简述农业技术经济效果评价指标的设置原则。
在国民经济结构中，以防治环境污染、改善生态环境、保护自然资源为目的而进行的技术产品开发、商业流通、资源利用、信息服务、工程承包等活动的总称是（）。
简述农业技术经济效果评价的原则。
AECT94定义：“教育技术是设计、开发、利用、管理和评价___和学习资源的___”。
现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。
教育技术学是在系统科学方法论指导下，主要运用（ ），通过设计、开发、利用、管理和评价教育信息技术环境、教育信息资源与教育教学过程，来促进学习、提高绩效的理论与实践。
根据资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力，统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局，将国土空间划分为()四类主体功能区，按照主体功能定位调整完善区域政策和绩效评价，规范空间开发秩序，形成合理的空间开发结构。
（）认为教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
