在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿活动中的作用。
保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。
在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。
在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准各游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和（）。
保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（），（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。
保育员配合室内教育活动，活动前，要了解本班活动（），根据教师的要求（）地做好活动记录。
在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
保育员在观察幼儿游戏时，不仅应该对全班幼儿进行观察，而且要对（）进行观察。
在室外活动中，保育员要注意观察幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）。
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。
在婴幼儿户外活动前，保育员要先出来感受一下室外实际的温度，再（）为婴幼儿准备户外活动的服装。
婴幼儿在自由活动时的活动量是（），保育员要注意观察，了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣服。
保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，不正确的做法是（）。
在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。
保育员在帮助和指导个别婴幼儿参加活动的过程中，要始终把（)和（)放在第一位。
在室外体育游戏活动中，保育员引导幼儿主动参与、积极探索，激发幼儿的兴趣，这体现了指导游戏的（)原则。
幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的活动内容和（）
在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备， 并于婴幼儿共同讨论活动的规则和（）
解决幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题（）
在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中，保育员应了解本班婴幼儿的（)、（)、（)等（)情况，做好前期的教学准备。
保育员要让婴幼儿在运动前做好准备活动，剧烈运动后不宜马上喝大量开水，以免增加淋巴系统的负担。（)
保育员应熟悉本班婴幼儿的睡眠情况，（)。包括在什么天气遗尿、（)、遗尿前的表现等。
婴的儿在自由话动时的活动量是（）.保育员要注意观察婴幼儿的活动，及时了解每个孩子的实际活动量，及时为孩子增减衣物
