幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
发现法利用学科内部概念造成新奇、诱惑，从而引起儿童探求知识的欲望，引起儿童对学习本身的兴趣。这表明发现法有助于（）
（）是对于企业而言，价值较低，通常只具备一般的知识和技能，比较容易从人才市场上获得。
现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。()
知识经济的社会，知识更新速度的不断加快，人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出，这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。
在环境创设中幼儿自己发现问题，独立地解决问题，同时获得知识的方法是（）。
通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于（ ）。
全面型的创新通才，其具有（）和知识应用能力很强等重要特征。管理人才创新能否成为现代管理的主旋律，就取决于是否拥有一批这类全面型的创新人才。
现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。
对引进获得“全国技术能手”的高技能人才，参照《重庆市引进高层次人才若干优惠政策规定》第（）类人才的待遇享受相应优惠政策。
人才评价发现机制，要积极借鉴国内外人才资源评价发展的先进理念和做法，运用心理学、经济学等科学知识和现代手段，提高人才测评与评价发现的针对性和有效性。
A类型职业兴趣人才的特点是（）。
知识的科学就是怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识。
小李发现自己最喜欢看悬疑推理的小说和电影，尤其喜欢边看边跟随主人公一起思考，最享受发现结局那一刻的成就感。请问他的兴趣类型是怎样的？
在全社会认真贯彻执行“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，目的在于最广泛最充分地调动一切积极因素，使党获得取之不尽的力量源泉。（1.0分）
应用型人才主要是科学发现和创造新知，而非应用知识。
根据kolb学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（)阶段开始学习。
某业主经过多年经营，发现一直困扰本企业的一大问题就是，虽然人才济济，但总是无法及时获得所需人员，这表明该企业在人力资源管理和开发中，应着重抓( )。
团的基层组织应当对团员进行党的基本知识教育，推荐优秀团员作党的____;发现和培养青年中的优秀人才，推荐他们进入更重要的生产和工作岗位。
_______提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白班,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣,发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始
研学旅行可以拓宽学生视野,激发学习兴趣。教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见）要求各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳人学校教育教学计划,逐步建立适合各阶段学生的研学旅行活动课程体系构建这一课程体系的哲学依据有（）①兴趣对认识活动起决定作用,激发兴趣有助于发挥学生的能动性②获取知识有多种途径,跳出书本有助于学生获取更多知识③学习是直接现实性的活动,离开直观感受学生就无法获得正确认识④实践是沟通主客观的桥梁,研学旅行有助于学生在亲身实践中验证知识
在当今知识经济发展的新格局下，处于组织中人力资源金字塔顶端的人才资源，在企事业发展中的重要性越来越突出，而人才的获得是平时人力资源管理中的哪些工作？（)
对想获得关于心理方面的知识感兴趣
