来访者非言语行为的主要表现是（）
非言语沟通的功能作用是（）。
教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非言语线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。（ ）
非言语沟通，包括动态无声、静态无声和发声等，是患有听力障碍的残疾人人际沟通的主要形式。
一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是（）。
非言语指导的作用
非言语行为在咨询中的作用是（）。
非言语行为是用来增强纪律和（）。
非言语指导的作用有哪些？
在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（）。
情绪的外部表现是表情，表情具有信号传递作用，属于一种非言语性交际。
理解非言语行为要注意（）。
非言语行为的识别线索包括哪些?()
文化素养教学的内容目标包括：（1）文化背景知识的教学内容目标（2）言语行为特征教学的内容目标（3）非言语行为特征的教学内容目标
非言语行为传递的信息特点包括以下哪几项？
美国社会心理学家K.W.布莱克将非言语行为分为？
非言语行为中，视而不见可能代表着？
根据美国社会心理学家K·W·布莱克的分类，空间距离属于非言语行为中的哪一个类别？
在来访者非言语行为的表达中，说话节奏减慢可能是因为？
非言语行为在心理咨询中的作用是（）。多选
非言语行为在咨询中的作用包括（）。多选
10、在美国人的语言和非言语沟通行为中，还存在着一种群体交流的行为模式。属于其基本规则的选项为：
沙盘游戏的的非言语治疗作用包括几方面？（）
