社会是一个整体,人们在社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任,以下行为哪项体现既对自己负责,也对他人对社会负责:()①独立完成作业,不抄袭②不冲动、盲目消费③按时赴约④不随地吐痰,扔垃圾
建设文化强国离不开文化自觉,费孝通先生曾指出:文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”。要认识自己的文化,理解所接触到的多种文化,经过自主的适应,和其他文化一起取长补短、和平共处、各抒所长、联手发展。这一思想启示我们,树立高度的文化自觉()①是培养健全人格的重要途径②必须正确把握文化发展规律③成为文化创新的源泉和动力④应担当发展文化的历史责任
我们在社会中生活,扮演着不同的角色。以下哪些行为能帮助我们扮演好自己的角色:()①遵纪守法②尊敬老师,认真听课③孝敬父母④保护环境
上海人素有穿睡衣上街的习惯。上海市政府出新规.在召开世博会期间,市民不得穿睡衣睡裤出门。这规定一出便引起了广泛的争议。一方面,穿睡衣确实不符合国际礼仪,但也有声音认为,如果连睡衣都管,社会的自由度就会降低。对此,作为公民我们的正确态度应该是() ①认识到自由是相对的,在法律允许的范围内行使自由权利 ②执行法律法规时要充分考虑到民俗民风 ③在行使自己合法权利时,自觉履行维护民族团结的义务 ④在行使自己合法权利时,自觉履行维护国家荣誉的义务
教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()
在现实生活中,大多数女性在家庭领域扮演重要角色,而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。这种分工模式是()。
行政职能反映行政管理活动的()、实质与()表明政府在国家、社会生活中所扮演的角色和发挥的作用,是行政组织设置和改革的依据,行政决策和行政执行的基础。
现在一些大学生找不到工作,是因为他们对工作的要求是远不得、累不得、气不得、苦不得、薪水还少不得。如果你是一名大学生应()①扩大就业规模、改善就业结构②充分发挥主观能动性,在砥砺自我中获得人生的成功③要考虑社会需求,在个人与社会的统一中实现人生价值④充分考虑自己的兴趣,创造属于自己的美好生活
小民是智障儿童,早就到了上学的年龄,但因为智障被几所学校拒收,小民的家长找到社会工作者杜月,希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校,向学校介绍小民的具体情况,并且提出服务建议,在她的努力下,终于有一所特殊学校答应接收小民。同时,杜月还为小民的父母提供辅导,教授他们在日常生活中如何正确引导小民。在本案例中,杜月扮演的角色有()。
对自己所扮演的不同社会角色的理解,是认识自我的重要来源。
网络不只发现问题,有时它还扮演了解决问题的线索提供者和监督者的角色。相对于各种监督管理的机制,网络的监督能力已经超出了超前的态势。似乎许多问题的端倪,总是先暴露在网络之上,然后才会被深究,继而解决处理。对此,我们应该清醒的认识到,网络的监督固然在目前发挥了显著作用,但这绝不是一个法治社会下正常的监督问责途径,也不应当成为一种主流的监督方式。如何充分发挥原有监督机制的应有作用,是摆在我们面前亟待解决的问题。 这段文字意在说明:
社会工作者作为现代社会职业的承担者所应扮演的角色,是他们在社会服务过程中所应有的行为模式,他们扮演着()等角色。
角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清,从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。角色混淆的发生原因是( )。
角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清,从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。下列选项中,不属于角色混淆的是()
建设文化强国离不开文化自觉,费孝通先生曾指出:文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有自知之明。要认识自己的文化,理解所接触到的多种文化,经过自主的适应,和其他文化一起取长补短、和平共处、各抒所长、联手发展。这一思想启示我们,树立高度的文化自觉()①是培养健全人格的重要途径②必须正确把握文化发展规律③成为文化创新的源泉和动力④应担当发展文化的历史责任
我们开始学习之前,应该充分认识到()对顺利完成学业的重要性,做好迎接困难的心理准备,并积极分析生活里各种事务的轻重缓急,调整安排好自己的时间
教师加入到幼儿的游戏中,扮演的是同一角色,教师以自己所扮演的角色的动作、语言和对角色的态度来启发诱导幼儿,这是()。
进入初中以后,我们的朋友圈和交往范围发生了变化,朋友在我们生活中也扮演着非常重要的角色。我们要()
在社会生活中,人的角色支配了我们的感知,我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引,往往缺乏对角色之外人的内心深处的了解,因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。 、这段话直接支持的观点是()。
人生如棋,棋子犹如角色转换的定位,每一枚棋子都有属于自己的位置。平时.我们总是偏爱车、马、炮等杀伤力强的“强盗",而轻视兵卒之类的弱子。其实,最终直捣黄龙、克敌制胜的,却往往可能是一个毫不起眼的小卒。同样,人们在社会生活中扮演着不同的角色,每个人的角色只有分工不同,而无轻重贵贱之分。因此,千万不要抱怨命运的安排,更不能向命运屈服.只要抱定坚定的信念,在平凡的工作岗位上,同样可以成就一番事业。 对这段文字的主旨概括准确的一项是:
党的十九大提出:我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。对此,我们应该认识到()
尚未出生时,父母长辈就开始为我们承担责任了;出生时,医院的医生、护士为我们承担责任;求 学期间,学校老师为我们承担了主要责任……我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任, 认识正确的是()①我们只需享受他人为我们的付出,自己不需要承担责任②人在社会生活中是相互联系和相互支持的,因而责任也是相互的 ③作为社会的一员,承担责任是我们成长的内在需要 ④虽然我们还年轻,但也要尽到对社会、对他人的责任
个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们()①只有在集体中才能不断认识和完善自我②在集体生活中不能有自己的个性③在集体中与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性
面对学习和考试的压力,下列认识错误的是①适度的压力,可以激发我们的斗志和潜能,为自己增添动力②只要正确认识学习压力,就能取得好成绩③不会学习的人才会感到有压力,聪明的人不会有压力④学习生活中总会有压力存在,感受到压力是正常的()