简述幼儿初期直观行动思维发展特点。
简要说说游戏如何促进幼儿思维能力的发展。
幼儿思维发展的主要特点是（）。
在日常生活中，幼儿会用间接方式提出要求，有时不直接向妈妈要某给东西，而缠着妈妈讨论这个东西。这是学前儿童思维发展的什么特点（）。
幼儿园教育的基本特点是什么?简述幼儿思维发展的一般特点。
（）婴幼儿的思维能力发展的特点是离不开他们对物体的感知，也离不开儿童自身的动作，且思维随着活动的对象和动作而转移。
在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是（）
在幼儿的眼中，周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题、处事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举动。这反映了幼儿园教师的（）职业特点？
（）幼儿的思维特点和发展水平决定了以图为主且单页单幅的图书是他们的主要阅读材料。
幼儿思维方式的变化发展过程是（）
在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。
以下不属于幼儿的思维特点的是（ ）
婴幼儿思维发展的趋势包括（）。
幼儿的思维特点是以 （ ） 思维为主。
幼儿的思维特点是以 （ ） 思维为主。
幼儿期的思维主要处于直观行动思维的水平,在整个幼儿期内,思维的特点又总是在不断发展变化着的,体现了从直观行动思维向具体形象思维和抽象逻辑思维发展的趋势。你认为这个观点
幼儿思维过程的发展突出表现在
下列不属于大班幼儿心理特点的是（） A、好学好问 B、抽象逻辑思维开始发展 C、个性初具雏形 D、以直觉行动思维为主
（）幼儿的思维特点和发展水平决定了以图为主且单页单幅的图书是他们的主要阅材料
【单选题】根据幼儿的思维特点，幼儿故事一般采用
【判断题】幼儿的思维具有具体、形象的特点。（）
幼儿加减运算概念的发展，反映了幼儿思维抽象性逐渐发展的过程和水平。这一发展过程可划分为（）。
幼儿思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）
