在Word的编辑状态，当前正在编辑一个新建文档“文档1”，当执行“文件”菜单中的“保存”命令后（）。
当前正在WORD2003中编辑一个新建的“文档1”，若执行“文件”菜单中的“保存”命令，则（）
在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是（）。
在Word中，当前正编辑一个新建文档“文档1”，当执行“文件”菜单中的“保存”命令后（）。
直接启动PowerPoint新建一个演示文稿，标题栏默认显示文件名称为“演示文稿1”，当执行“文件”菜单的“保存”命令后，会（ ）。
完成实验指导4-2。 可按照实验指导要求，基于4-1的结果继续做。 作业内容、保存的文件名均须保持匿名，不得暴露真实班级、学号、姓名等信息。
考生文件夹下有一个工程文件sit5．vbp。运行程序后，从文件中读出数据，将其放入一个5×5的二维数组a中。请编写程序，找出数组a中每行的最大值及该值在行中的次序（列下标），并将所找到的结果分别保存到一维数组b、c中（a中第一行的最大值保存在b（i）中，最大值的列次序保存在e（1）中）。
3、制作圆柱体、圆锥体和立方体，最后把所有制作的结果保存在一个PSD文件中，结果文件保存为sp2-3.psd，然后将其打包为sp2-3.rar并上传。 具体实验步骤请参考教材后面的实验二。
利用多种工具，对人像进行润色。 总体要求：自然美观，不失真。 具体要求： 1、利用液化工具对脸部轮廓和五官进行修饰； 2、利用加深和减淡工具、画笔工具对肤色进行调整； 3、利用锐化工具和滤镜工具，对整体色调进行调整； 4、提交jpg格式，文件名为学号+姓名。
1、参照演示教学，完成由远及近的弹跳小球案例的制作，请把结果文件保存为sy12-2.swf，然后将其打包为sy12-2.rar并上传。
归档的电子文件移交到综合部档案室之后，档案室要制作（）套，以便于保存和查阅利用
利用excel制作快捷短语时，应将文件保存为（）格式
本次作业需要完成以下两个任务： 1：利用Python语言编写蒙特卡罗算法，计算圆周率（参考实验3的实验指导书）。 2：运行你所编写的程序，使用不同个数的随机点计算圆周率，观察结果并对其进行统计分析。 请提交以下两个文件（请把两个文件打包压缩后上传）： 1）任务1对应的Python语言源程序； 2）word文档一份：该文档中需要包含你的程序对不同个数的随机点运行结果（至少要测试6个不同数量级的随机点个数，请把运行结果截图附在文档中），以及记录每个输入及其对应的圆周率计算结果的一个表格。
1、对照实验指导教材中第三单元“电子表格软件”的实验项目内容，提交以下作业（本单元中所用的各类文字图表等内容均需自行输入）： （1）按步骤依次完成实验一及其对应练习中的全部内容，建立一个名字为“姓名-excel-1.xlsx”的工作簿文件，里面包含3个工作表（sheet），将以下三个内容分别保存在这三个工作表里：P77实验一最后要求保存的 “练习1.xlsx”文档中全部内容（达到图3.32的效果）、P77练习1的结果（达到图3.33的效果）和P78练习2的结果（达到图3.35的效果）。完成后依次将这三个工作表命名为e-11、e-12和e-13。 （2）按步骤依次完成实验三及其对应练习中的全部内容，建立一个名字为“姓名-excel-2.xlsx”的工作簿文件，里面包含3个工作表，将以下三个内容分别保存在这三个工作表里：P84实验三最后要求保存的 “练习2.xlsx”文档中全部内容（达到图3.41的效果）、P84练习1的结果（达到图3.42的效果）和练习2的结果（达到图3.43的效果）。完成
在考生文件夹下完成下列操作：（1）建立查询qq。查询会员的会员号（来自customer表）、姓名（来自customer）、会员购买的商品名（来自article表）、单价（来自orderItem表）、数量、金额，结果不要排序，查询去向是表ss，查询保存为qq.qpr。（2）利用向导建立一个名为myform的表单，要求选择客户表中所有字段，表单为阴影形式，按钮为图形按钮，按会员号升序排序，表单标题为“
1、对100个小区产量（数据见附件），用SPSS软件进行基本的描述统计分析，要求： 1、根据excel文档的数据，自行创建SPSS数据文件，输入100个水稻产量数据 2、利用可视分箱化功能，进行数据分组（第一组组中值=26，组距i=3） 3、编制频数分布表 4、进行描述统计分析，计算熔点的均值和标准差 5、利用组中值画出数据的直方图 将上述3、4、5的SPSS结果截图保存到word文档后，以附件形式上传
1、以下哪些命令可以将图形制作成块文件永久保存？
在3ds Max中设计制作一个简易的餐桌，具体要求如下： （1）餐桌的大小与形状可以任意设计，贴上木纹贴图； （2）在餐桌上摆放一只碗，样式任意； （3）在餐桌的表面显示你的昵称； （4）将场景文件保存为dk.max文件，并渲染输出成dk.jpg，最后将场景文件和渲染输出的图像文件一起打包为dk.rar上传。（注意：没有场景文件不给分）
1、1.用Animate 2019制作一个作品，内容二选一：一是利用工具栏绘图工具绘制一幅平面作品，二是模仿本章第二节内容制作一个交互动画作品。注意：作品的内容必须融入课程思政元素，比如传播社会主义核心价值观、反映大学生积极健康的心态等。2.建立文件夹，将作品放于其中，压缩成zip或rar以附件形式上传。
一、利用Flash软件绘制图形——精致铅笔（30分） 要求： 1、新建一个文件夹，并命名为“1”； 2、保存文件名是“精致铅笔”，文件类型是源文件（*.fla）和动画文件（*.swf）； 3、*.fla和*.swf文件均需提交，缺少任何一个，本题记0分； 4、*.fla和*.swf文件的主场景右下角，必须标注学号姓名（参见样图），否则本题记0分； 5、参照样图一； 6、字体、大小自定，颜色接近样图（允许略有偏差），整体协调; 7、题目做完后，将文件夹“1”压缩，上传至平台。
制作五角星形状的线条描边动画及发光变换，将项目文件保存为SP12-1.aep，然后将其打包为SP12-1.rar上传。
制作一张餐桌，赋予木纹贴图，将场景文件保存为spoc8-1.max，并将透视图渲染输出为spoc8-1.jpg，将两个文件一起打包为spoc8-1.rar上传。
请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。在考生文件夹下打开EXCE1.x1sx文件： （1）将sheet1工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“平均值”列的内容（数值型，保留小数点后1位）；计算“最高值”行的内容置B7：G7内（某月三地区中的最高值，利用MAX函
考生文件夹下有一个工程文件sjr5.vbp。运行程序后，从文件中读出数据，将其放入一个5×5的二维数组a中。请编写程序，找出数组a中每行的最大值及该值在行中的次序（列下标），并将所找到的结果分别保存到一维数组b、c中（a中第一行的最大值保存在b（1）中，最大值的列次序保存在c（1）中）。 注意：不能修改程序的其他部分和控件属性，最后将修改后的文件按原文件名存盘。程序调试通过后，命令按钮
