（）在工业设计上的运用及生产积极效果，堪称20世纪50年代美国工业设计发展的一大特点。
（）是全面质量管理中的一种工作团队形式，起初在美国使用，在20世纪50年代传到日本，20世纪80年代在北美和欧洲风行一时。
第三方物流概念是20世纪80年代中期由美国率先提出的。在1988年美国物流管理委员会的一项客户服务调查中，首次提到“第三方服务提供者”一词。（）
（）是20世纪50年代发展起来的一种新型交易方式，在西方发展国家仅次于银行借贷的金融工具。
20世纪三十年代苏联在工业领域取得了什么巨大成就？而在20世纪50年代，我国工业领域也存在着成功和失误，请写出工业发展中严重失误的一场运动。
白金法则，是美国最具影响的演说家（）博士与人力资源专家迈克尔.奥康纳博士于20世纪80年代末期所提出的一项有关（）的基本法则。
现代意义上的第三方物流概念是20世纪80年代后期由美国率先提出的。在1988年美国物流管理委员会的一项客户服务调查中，首次提到"第三方服务提供者"一词。
特朗普制是由美国教育家劳伊德•特朗普在20世纪50年代创立的。()
20世纪50年代后期在美国出现的一种以“资本民主化”、“管理制度革命”、“收入革命”等为主要观点的理论称（）
20世纪50年代美国的“（）”与抽象主义雕塑相呼应，对诸多现代材料的运用，获得了空前的成功。
20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）
按照20世纪80年代末美国进行的一项调查的结果显示，管理人员最有效的招募渠道是（）
终身教育产生于20世纪50年代中期的美国，60年代后在世界上得到广泛的传播。
现代旅游经济虽然形成于19世纪中叶，但一直到20世纪50年代以后才进入一个快速发展时期。
（ ）是在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。
网络计划技术是20世纪50年代后期在美国产生和发展起来的。这种方法包括各种以网络为基础判定的方法，如关键路径法、计划评审技术、（）等。
20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）
20世纪50、60年代，（）风行一时，是现代主义在战后发展，设计风格也是一脉相承，是在美国兴盛起来，而后影响各国。
20世纪50年代美国著名教育学家、心理学家（ ） 第一次提出了教育目标分类理论。
SBU是于20世纪70年代美国通用公司创造发展的一种（ ）组织形式。
20世纪50年代,社会主义改造基本完成的标志,不正确的一项是( )。
系统脱敏法又称交互抑制法，是20世纪50年代由美国学者 创立和发展的。
在国外机械工业发展过程的第二阶段，即20世纪50～60年代，由于现代控制理论和计算机的应用，在一时期内（)。
德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定了基础;美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终成为世界第一强国;苏联通过教育改革，经济在20世纪50～70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明，教育对（）具有巨大的促进作用
